El capítulo pretende generar un análisis sobre el papel que debe cumplir la educación superior, en dos ámbitos: el primero, frente a la implementación del acuerdo final para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera; segundo, frente a su papel como institución de la sociedad que coadyuva en la prevención del surgimiento de nuevos conflictos. Para ello, se tiene en cuenta las tendencias funcionales de la sociedad civil, propuestas por el Centro de Investigación y Educación Popular.