La lúdica componente universal de la lectura
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Date
2018Publicador
Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.
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Abstract
Con el pasar de los años y el mirar tan velozmente los cambios del ser humano, específicamente en los niños de la primera infancia quienes han sido por muchos años el motor de la vida docente, guiando la formación social y académica para los futuros hombres de la sociedad, encontramos que nuestros niños del grado primero sienten cierta apatía por el proceso de la lectura, de combinar y de entrelazar en el pensamiento los fonemas y la grafía para entender los textos que nos vivencian el proceso del aprendizaje. Con base en los conocimientos obtenidos a través de la experiencia se hace importante construir una propuesta donde intervenga la lúdica como gran potencial que desarrolle la creatividad sobre un panorama más placentero, alegre y de fácil asimilación.