Elaboración de una propuesta metodológica de educación ambiental en la Institución Educativa Técnico Industrial Multiproposito
xmlui.added.social
Date
2019xmlui.custom.metadata.dc_publisher
Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.
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Abstract
La ausencia de una cultura ambiental se ve reflejada en el estilo de vida de la mayoría de las comunidades actuales, lo que ha traído como consecuencia al ser humano problemáticas ambientales como el calentamiento global, destrucción de la capa de ozono, sobreexplotación de los suelos agrícolas, escasez y contaminación del agua, destrucción de los bosques, entre otros, ante esta situación surge la pregunta, ¿Cuál es el papel del sistema educativo dentro de la cultura ambiental local? La educación, como método y disciplina, tiene un papel fundamental en los procesos de transformación de la sociedad, si bien no puede por sí sola cambiar el sistema social, no hay transformación posible sin la intervención de la educación. Uno de los objetivos de la educación es contribuir al desarrollo cultural, por lo tanto, para promover una cultura ambiental en los ciudadanos es necesario incorporarla al plan de estudios de la educación formal.
Este documento presenta los lineamientos para diseñar una propuesta pedagógica de educación ambiental, desde la perspectiva de los actores involucrados, esto mediante la aplicación de una metodología que permite la recolección de datos o las perspectivas más importantes a trabajar desde las problemáticas ambientales más relevantes de la institución educativa. Una propuesta didáctica, recoge los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje, para poder ofrecer un escenario que permita: “saber, saber ser, saber hacer, saber convivir” (Ceballos & Zapata, 2010).
El docente como facilitador entre el estudiante y la cultura, no puede dejar de lado la responsabilidad social de contribuir en la formación de ciudadanos conscientes de la realidad y deseosos de cooperar en el mejoramiento de su entorno inmediato.