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dc.contributor.advisorSachica Cepeda, Leidy Cristina
dc.contributor.authorMarín Vanegas, Héctor Iván
dc.date.accessioned2017-10-04T16:28:54Z
dc.date.available2017-10-04T16:28:54Z
dc.date.created2017-04-22
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/1460
dc.descriptionEl ajedrez es una ciencia, un arte y un deporte, que ayuda a desarrollar: la memoria visual, el poder combinatorio, la velocidad para calcular, la concentración, el pensamiento lógico, pensamiento creativo, la mejora de las capacidades cognitivas, la rapidez mental, resolución de problemas, razonamiento lógico-matemático, entre otros. En esta investigación se pretende implementar el ajedrez como herramienta lúdica pedagógica para ayudar a desarrollar habilidades asociadas al razonamiento y la adquisición de secuencias en los estudiantes de la básica secundaria de la I. E. El Progreso del municipio de El Carmen de Viboral, a través del análisis de la utilidad y los beneficios del ajedrez como herramienta educativa.spa
dc.language.isospaspa
dc.titleInclusión del ajedrez en la básica secundaria como herramienta lúdica didáctica para el desarrollo de habilidades y capacidades asociadas al razonamiento y la adquisición de secuenciasspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembLúdicaspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.proposalAjedrezspa
dc.subject.proposalLúdica - pedagogíaspa


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