Este proyecto de intervención de tipo empírico-analítico, está basado en las relaciones existentes entre la educación y el cine y tiene como propósito fomentar el interés hacia el área de química en los estudiantes del grado 11-1 de la I E José Manuel Saavedra Galindo del municipio de Santiago de Cali buscando una propuesta didáctica que permita planear adecuadamente la integración del cine en el aula. Para lograr este ...