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    • Los montajes escénicos como estrategia para el aprendizaje del inglés 

      Arenas Toloza, Yurlady; Baquero Saavedra, Luz Stella; yarenast@libertadores.edu.co; lsbaqueros@libertadores.edu.co
      Esta propuesta de intervención tiene como referencia al curso 202 del colegio Francisco de Paula Santander, de la localidad Antonio Nariño; en este grupo se hizo evidente el desinterés, que se ve reflejado en un bajo rendimiento y la poca motivación por aprender un segundo idioma Implementar una nueva estrategia lúdica que permita impactar a los estudiantes en su percepción, imaginación y pensamiento hacia el aprendizaje ...

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