El juego cooperativo como estrategia pedagógica para fortalecer la convivencia en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa La Inmaculada del municipio Chimichagua, Cesar

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dc.contributor.advisorHernández Riaño, Yesid Manuel
dc.contributor.authorBulding Prada, Jaime Alfonso
dc.contributor.authorPérez León, Yomaira
dc.contributor.authorPinedo Guerra, Robert Francisco
dc.creator.emailjabuldingp@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-08-10T21:25:06Z
dc.date.available2022-08-10T21:25:06Z
dc.date.created2022
dc.descriptionConstruir la paz de un país, comienza a partir de la educación donde se promueva y desarrolle una educación pacífica; por tanto, los recintos escolares son los escenarios idóneos para que los estudiantes aprendan a convivir, puesto que, es allí donde cultivan su conocimiento para que pueden desarrollar pensamientos, acciones y prácticas de convivencia basadas en valores éticos, morales que promuevan la realización y satisfacción de sus necesidades básicas como seres humanos para lograr que tengan un desempeño armonioso basado el diálogo, confianza, seguridad y solidaridad. Esta visión da sentido y orienta el objetivo de la investigación fortalecer la convivencia escolar por medio de juegos cooperativos como estrategia pedagógica en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa la Inmaculada del municipio Chimichagua, Cesar.spa
dc.description.abstractBuilding peace in a country begins with education where a peaceful education is promoted and developed; Therefore, school campuses are the ideal settings for students to learn to live together, since it is there where they cultivate their knowledge so that they can develop thoughts, actions and practices of coexistence based on ethical and moral values that promote fulfillment and satisfaction. of their basic needs as human beings to achieve a harmonious performance based on dialogue, trust, security and solidarity. This vision gives meaning and guides the objective of the research to strengthen school coexistence through cooperative games as a pedagogical strategy in sixth grade students of the Inmaculada Educational Institution of the Chimichagua municipality, Cesar.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4921
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembJuegos educativosspa
dc.subject.lembEducación secundariaspa
dc.subject.lembChimichagua (Cesar, Colombia)spa
dc.subject.proposalJuego cooperativospa
dc.subject.proposalConvivenciaspa
dc.subject.proposalEstrategia Pedagógicaspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.subjectenglishCooperative gamespa
dc.subject.subjectenglishCoexistencespa
dc.subject.subjectenglishPedagogical Strategyspa
dc.subject.subjectenglishEducationspa
dc.titleEl juego cooperativo como estrategia pedagógica para fortalecer la convivencia en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa La Inmaculada del municipio Chimichagua, Cesarspa
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