Prácticas pedagógicas mediadas por las TIC en los procesos de enseñanza de primaria del Colegio Bahá’í Simmons de Jamundí

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dc.contributor.advisorCuervo Gamboa, Luz Marina
dc.contributor.authorLópez León, Amanda Eugenia
dc.contributor.authorPitalúa Guerrero, Faisuri Yoani
dc.contributor.authorLeón Suárez, Nury Andrea
dc.coverage.spatialJamundí - Valle del Cauca - Colombiaspa
dc.creator.emailaelopezl02@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2024-02-01T20:25:15Z
dc.date.available2024-02-01T20:25:15Z
dc.date.created2023-12-29
dc.descriptionEl presente documento titulado Prácticas pedagógicas mediadas por las TIC en los procesos de enseñanza de primaria del Colegio Bahá’í Simmons de Jamundí, tiene el objetivo general de Analizar la mediación de las TIC que han permitido fortalecer las prácticas pedagógicas mediadas por las Tecnologías de la Información y comunicación en los profesores de primaria, para la identificación de los recursos y capacidades tecnológicas. Es un estudio de enfoque cualitativo, alcance descriptivo y de diseño fenomenológico. Las técnicas y las herramientas de investigación empleadas fueron cualitativas y cuantitativas. Los datos e información obtenida fueron consignados en matrices, gráficos y documentos Word para ser analizados. La muestra de la investigación fue de corte no probabilística fue por conveniencia y en total participaron 9 maestros. En conclusión, la sede de primaria cuenta con un equipo de docentes capacitados que articulan conscientemente las TIC en los temas o conceptos pertinentes de las diferentes asignaturas, pero que según el MEN pueden elevar su capacidad al nivel Innovador. Se recomienda a la Comunidad Educativa agenciar, adquirir y acceder a un número mayor de recursos tecnológicos y a capacitación en esta línea para impulsar los diferentes procesos educativos de la institución.spa
dc.description.abstractThis document entitled Pedagogical practices mediated by ICT in primary school teaching processes at Colegio Bahá'í Simmons de Jamundí, has the general objective of analyzing the mediation of ICT that have allowed strengthening the pedagogical practices mediated by Information and Communication Technologies in primary school teachers, for the identification of technological resources and capabilities. It is a study of qualitative approach, descriptive scope and phenomenological design. The research techniques and tools used were qualitative and quantitative. The data and information obtained were recorded in matrices, graphs and Word documents for analysis. The research sample was non-probabilistic and by convenience and a total of 9 teachers participated. In conclusion, the primary school has a team of trained teachers who consciously articulate ICTs in the relevant topics or concepts of the different subjects, but they do not have the necessary skills to use them. relevant to the different subjects, but that according to the MEN can raise their capacity to the Innovative level. It is recommended to the Educational Community to agitate, acquire and access to a greater number of technological resources and training in this line to promote the different educational processes of the institution.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/6648
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.subject.lembPedagogía - Colombiaspa
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.lembEducación básicaspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.proposalTICspa
dc.subject.proposalPrácticas educativasspa
dc.subject.proposalCapacidadesspa
dc.subject.proposalCompetenciasspa
dc.subject.subjectenglishICTspa
dc.subject.subjectenglishEducational practicesspa
dc.subject.subjectenglishCapabilitiesspa
dc.subject.subjectenglishCompetenciesspa
dc.titlePrácticas pedagógicas mediadas por las TIC en los procesos de enseñanza de primaria del Colegio Bahá’í Simmons de Jamundíspa
dc.title.titleenglishPedagogical practices mediated by ICT in primary school teaching processes at the Simmons Bahá'í School of Jamundíspa
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