Programa lúdico de inducción al nuevo personal que ingresa a la Fundación  Universitaria Los Libertadores

Jojoa Rodríguez, Martha Janneth

Programa lúdico de inducción al nuevo personal que ingresa a la Fundación Universitaria Los Libertadores

dc.contributor.advisor	Sánchez Rojas, César Augusto
dc.contributor.author	Jojoa Rodríguez, Martha Janneth
dc.creator.email	mjjojoar@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2019-09-04T22:51:16Z
dc.date.available	2019-09-04T22:51:16Z
dc.date.created	2017
dc.description	El presente trabajo bosqueja una propuesta pedagógica en pro de la generación de un programa lúdico de inducción para el nuevo personal que ingresa a la Fundación Universitaria Los Libertadores, el cual es dirigido por el área de talento humano. La propuesta surge, debido a la ausencia de un proceso de inducción idóneo y oportuno para el personal que ingresa laboralmente a la institución, además de ello se evidencia un desconocimiento particular del entorno institucional lo que puede generar equivocaciones que impactan el desempeño de las funciones de los nuevos trabajadores. La propuesta está dada dentro de una estructura de elementos lúdicos en un ámbito de enseñanza – aprendizaje, dados como estrategias didácticas y a la vez ajustadas de tal manera que resultan propicias para el desarrollo del proceso de inducción del nuevo personal, lo que permite fomentar de ese modo la participación activa interviniendo la motivación y creatividad en la comunicación, la integración, el desarrollo de sus labores, la interrelación con los demás colaboradores y el trabajo en equipo, de esta manera lograr finalmente una formación integral que permite ser un punto de partida hacia el fortalecimiento de los procesos desarrollados en las diversas áreas de la Institución. A partir de esta visión, el presente estudio se ubica en una investigación de tipo cualitativo con un enfoque descriptivo, articulado dentro de la línea de Investigación: desarrollo humano integrador en el contexto social colombiano, la cual es propia de la institución, y en la que a través de esta propuesta se señala un plan de acción que permite dar lugar a unos momentos específicos con características propias aptas al proceso de inducción, allí se consideran componentes relevantes dentro del contexto lúdico enfatizando la innovación, despertando el interés por el hacer, el ser, el saber ser, además de utilizar lenguajes de la lúdica; como el arte de la expresión corporal, oral, escrita, sonora, seguidos con relatos de vivencias propias puestas en escena, todo esto orientado a una interrelación que contiene un grado de dinamismo, entusiasmo y empatía dentro del nuevo entorno, estos componentes se consideran como parte del desarrollo humano integral de forma individual, grupal y organizacional.	spa
dc.description.abstract	This work projects a proposal to generate a playful program of induction adapted to the new personnel that enters to the Fundacion Universitaria Los Libertadores, which is directed by the area of Human Talent, taking into account that at present due to the absence of a process of suitable and timely induction, denotes a particular ignorance of the institutional environment leading the new staff to make mistakes that impact the performance of their functions. The proposal is given within a structure of playful elements in a teaching - learning environment, given as didactic strategies and at the same time adjusted in such a way that they are propitious for the development of the process of induction of the new personnel, what allows to foment of that active participation by intervening motivation and creativity in communication, integration, the development of their tasks, the interrelation with other collaborators and teamwork, in this way finally achieving an integral formation that allows to be a starting point towards the strengthening of the processes developed in the different areas of the Institution. Based on this vision, the present study is located in a qualitative research with a descriptive focus, articulated within the research line: Integrating Human Development in the Colombian Social Context, which is characteristic of the Institution, and in the that through this proposal an action plan is pointed out that allows specific moments to be created with specific characteristics suited to the induction process, where relevant components are considered within the play context, emphasizing innovation, awakening interest in doing, to be, to know how to be, in addition to using languages of the playful; as the art of the corporal, oral, written, and sonorous expression, followed by stories of own experiences staged, all this oriented to an interrelation that contains a degree of dynamism, enthusiasm and empathy within the new environment, these components are considered as part of the integral human development in an individual, group and organizational way.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/1971
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Relaciones sociales	spa
dc.subject.lemb	Ambiente de trabajo (Fundación Universitaria Los libertadores)	spa
dc.subject.lemb	Cultura corporativa	spa
dc.subject.lemb	Comportamiento organizacional	spa
dc.subject.lemb	Adaptación laboral	spa
dc.subject.proposal	Proceso de Inducción	spa
dc.subject.proposal	Interrelación e integración lúdica	spa
dc.subject.proposal	Innovación e interés	spa
dc.subject.proposal	Desempeño laboral	spa
dc.subject.proposal	Desarrollo humano	spa
dc.subject.proposal	Trabajo colaborativo	spa
dc.subject.proposal	Ludica pedagógica	spa
dc.title	Programa lúdico de inducción al nuevo personal que ingresa a la Fundación Universitaria Los Libertadores	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa