¡Por una mejor convivencia!
| dc.contributor.advisor | . | |
| dc.contributor.author | Molineros Bayro, Alfredo | |
| dc.contributor.author | Rayo Perdomo, Alba Patricia | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-17T14:33:40Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:50:25Z | |
| dc.date.available | 2015-11-17T14:33:40Z | |
| dc.date.available | 2017-07-08T13:50:25Z | |
| dc.date.created | 2015 | |
| dc.description | La propuesta pedagógica como estrategia lúdico-recreativa pretende el mejoramiento de las relaciones interpersonales y por consiguiente la sana convivencia; que se convierte en un derecho fundamental en nuestro país (Derecho a la paz, Articulo 22 C.N.), y en todas las regiones del mundo. La crisis social que ataca la población ha ocasionado la vulneración de esta derecho por diferentes causas que afectan el desarrollo y la vida en sociedad, en donde fenómenos como: la crisis de valores humanos, la descomposición social y las características del entorno constituyen una amenaza para el buen desarrollo de las relaciones interpersonales, provocando acciones que deshumanizan y atentan contra el bienestar y la buena calidad de vida de las personas. Las cuales se manifiestan en alteraciones en la conducta y el comportamiento, afectan el estado emocional del ser presentándose altos niveles de agresividad en la población. La problemática ha llegado a interior de las instituciones educativas en donde cada día se acrecienta más, aumentando progresivamente la cantidad de conflictos entre escolares, esto ha despertado una gran preocupación entre las autoridades del estado, las organizaciones y las instituciones que a nivel local regional, nacional y mundial protegen la integridad física y emocional de los niños, adolescente y jóvenes. El estado, las organizaciones, las instituciones y la misma escuela han propuesto alguna alternativas para la solución o el manejo de la situación, las cuales están encaminadas a disminuir las acciones de matoneo y violencia escolar que atentan contra la sana convivencia. La escuela con su misión formadora y orientadora de la formación integral de la persona debe intervenir oportunamente esta problemática para contribuir al mejoramiento de la convivencia escolar. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/124 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
| dc.source | instname:Fundación Universitaria Los Libertadores | spa |
| dc.subject.lemb | Educación | spa |
| dc.subject.lemb | Convivencia | spa |
| dc.subject.lemb | Contexto | spa |
| dc.subject.lemb | Conflicto | spa |
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| dc.subject.subjectenglish | Educación | spa |
| dc.title | ¡Por una mejor convivencia! | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |