Propuesta lúdica de aprendizaje, para mejorar la lecto-escritura en niños
| dc.contributor.advisor | Reyes Romero, Vladimir | |
| dc.contributor.author | Castellanos Castellanos, Martha Liliana | |
| dc.contributor.author | García Sosa, Ángela Gabriela | |
| dc.contributor.author | Molina Lozano, María Angélica | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-04T17:10:12Z | |
| dc.date.available | 2017-10-04T17:10:12Z | |
| dc.date.created | 2017-09-01 | |
| dc.description | El siguiente proyecto de investigación es el resultado de la práctica pedagógica, la preocupación y el compromiso ante un grupo de estudiantes con dificultades lectoescritoras y en sus procesos básicos de apropiación de habilidades comunicativas y su implementación en forma transversal a las otras áreas del conocimiento. Los docentes autores realizan un trabajo con estudiantes del grado segundo de primaria. El objetivo principal fue mejorar la lectoescritura en niños y adolescentes, a partir de una propuesta lúdica de aprendizaje, para generar un progreso continuo y autónomo en sus procesos académicos y sociales. Los resultados esperados presentaron unos altibajos con relación al tiempo y las frecuencias con que se realizaron las actividades dadas las dificultades de tipo sindical y los ritmos personales de aprendizaje de cada uno de ellos acorde a su edad y el desarrollo de sus habilidades comunicativas. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1465 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.lemb | Lúdica | spa |
| dc.subject.lemb | Lectoescritura | spa |
| dc.subject.proposal | Lúdica - pedagogía | spa |
| dc.subject.proposal | Lectoescritura | spa |
| dc.title | Propuesta lúdica de aprendizaje, para mejorar la lecto-escritura en niños | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |