Propuesta lúdico pedagógica para hacer que el proceso de lecto – escritura sea más divertido y significativo en los estudiantes del grado primero de la institución educativa José Manuel Saavedra Galindo.

dc.contributor.advisorReyes Romero, Vladimir
dc.contributor.authorCaracas Viveros, Alirio
dc.contributor.authorMartínez Góngora, Luz Meny
dc.contributor.authorZúñiga Gutiérrez, Deicy Dorany
dc.date.accessioned2016-04-01T20:54:42Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:42:56Z
dc.date.available2016-04-01T20:54:42Z
dc.date.available2017-07-08T13:42:56Z
dc.date.created2016
dc.descriptionLa lectura y la escritura son herramientas que utilizan los seres humanos para comunicarse entre sí. Además estos procesos constituyen uno de los instrumentos más importantes y necesarios para que los infantes exploren y conozcan el mundo que los rodea. Por esta razón se hace necesario implementar un proyecto enfocado al desarrollo de las potencialidades lectoras y escritoras de los niños de educación primaria, haciendo de ella una experiencia divertida y significativa durante el inicio de su etapa escolar.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/543
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourceinstname:Fundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subject.lembPedagogía de la lúdicaspa
dc.subject.lembLectoescrituraspa
dc.subject.proposalLúdico – pedagógicospa
dc.subject.proposalEducadorspa
dc.titlePropuesta lúdico pedagógica para hacer que el proceso de lecto – escritura sea más divertido y significativo en los estudiantes del grado primero de la institución educativa José Manuel Saavedra Galindo.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
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