Rompiendo muros: Una propuesta lúdica en pro de la expresión oral

Cervantes Vélez, Iris Nereida

Rompiendo muros: Una propuesta lúdica en pro de la expresión oral

dc.contributor.advisor	Sánchez Rojas, César Augusto
dc.contributor.author	Cervantes Vélez, Iris Nereida
dc.creator.email	incervantesv@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2019-09-02T17:17:30Z
dc.date.available	2019-09-02T17:17:30Z
dc.date.created	2018
dc.description	Rompiendo muros, es una propuesta pedagógica para estudiantes del curso 305 del colegio Julio Garavito Armero, en pro de minimizar las dificultades que se observan frente la expresión oral en público, por tanto el proyecto plantea como objetivo general: Fortalecer la oralidad escénica de los estudiantes de grado 305 del colegio Julio Garavito Armero. El proyecto de Intervención Pedagógica, denominada conócete a ti mismo y descubrirás tu talento se basa en ejercicios Lúdico-teatrales donde se ejecutan 8 talleres (Reconozco mis dificultades de expresión, asumo el reto de superar las dificultades, me descubro como ser comunicativo, busco un espacio de creación-expresión, interactúo con los demás, me auto evalúo y evalúo a mis compañeros, creo- imagino-me expreso y finalmente voy al escenario) Los avances con respecto al alcance del el objetivo se consignan en un diario de campo donde los estudiantes evalúan y consignan sus vivencias. La propuesta se apoya en la línea de investigación de la universidad los libertadores: “Pedagogías, didácticas e infancias” de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. Palabras claves: Oralidad, Infancias, lúdica, teatro, público.	spa
dc.description.abstract	Breaking walls, is a pedagogical proposal for students of course 305 of Julio Garavito Armero school, in order to minimize the difficulties that are observed in front of oral expression in public, therefore the project raises as a general objective: Strengthen the stage orality of students of grade 305 of the school Julio Garavito Armero. The project of Pedagogical Intervention, called know yourself and you will discover your talent is based on playful-theatrical exercises where 8 workshops are carried out (I recognize my difficulties of expression, I assume the challenge of overcoming difficulties, I discover myself as a communicative being, I look for a space of creation-expression, interact with others, self-evaluate and evaluate my colleagues, I think- I imagine-I express myself and finally I go to the stage) The advances regarding the scope of the objective are recorded in a field diary where the students they evaluate and record their experiences. The proposal is based on the line of research of the liberating university: "Pedagogies, didactics and childhoods" of the Faculty of Human and Social Sciences. Keywords: Orality, Infancias, playful, theater, public.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/1942
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Comunicación oral	spa
dc.subject.lemb	Comportamiento verbal	spa
dc.subject.lemb	Interpretación oral	spa
dc.subject.lemb	Conducta lectora	spa
dc.subject.lemb	Creación literaria, artística, etc	spa
dc.subject.lemb	Pensamiento creativo (Educación)	spa
dc.subject.proposal	Expresión oral	spa
dc.subject.proposal	Comprensión de lectura	spa
dc.subject.proposal	Ludica y recreación	spa
dc.subject.proposal	Convivencia escolar	spa
dc.subject.proposal	Problemas aprendizaje	spa
dc.title	Rompiendo muros: Una propuesta lúdica en pro de la expresión oral	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa