La danza como herramienta lúdica en el aprovechamiento del tiempo libre

dc.contributor.advisorSánchez Rojas, César Augusto
dc.contributor.authorBarrera Bernal, Luz Adriana
dc.contributor.authorLópez Gamba, Lucy
dc.date.accessioned2017-03-25T16:36:40Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:46:20Z
dc.date.available2017-03-25T16:36:40Z
dc.date.available2017-07-08T13:46:20Z
dc.date.created2016
dc.descriptionLa presente investigación se centra en determinar estrategias lúdicas para el adecuado aprovechamiento del tiempo libre de estudiantes de grado primero del Colegio de Nuestra Señora Pilar localidad San Cristóbal de Bogotá, para ello y desde la lúdica como elemento transversal del diario vivir se propone generar una escuela de danza que permita el desarrollo de esta expresión lúdica como un espacio vivo externo a la escuela el cual puede fortalecer el desarrollo integral de los estudiantes vinculando elementos como: atención, escucha, seguimiento de instrucciones, trabajo en equipo y disciplina, lo que repercutirá en los procesos de aprendizaje o en los entornos escolares y por lo tanto en el uso del tiempo libre de los mismos.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/1051
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subject.lembPedagogía de la lúdicaspa
dc.subject.lembProvechamiento del tiempo libre -- enseñanza aprendizajespa
dc.subject.proposalDanzaspa
dc.subject.proposalLúdicaspa
dc.subject.proposalTiempo librespa
dc.titleLa danza como herramienta lúdica en el aprovechamiento del tiempo librespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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