La lúdica como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la competencia lectora
| dc.contributor.advisor | Sachica Cepeda, Leidy Cristina | |
| dc.contributor.author | Osorio Toro, Blanca Libia | |
| dc.contributor.author | Zuluaga Cataño, Ángela María | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-12T15:58:14Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:48:26Z | |
| dc.date.available | 2017-06-12T15:58:14Z | |
| dc.date.available | 2017-07-08T13:48:26Z | |
| dc.date.created | 2017-04-22 | |
| dc.description | La competencia lectora es uno de los dominios más importantes en la formación académica que los sujetos reciben en su proceso educativo, que más allá de juntar letras y de la comprensión literal, le permite interpretar y crear escritos, utilizarlos y reflexionar sobre ellos para cumplir una variedad de fines. El trabajo presentado es una propuesta desde la interacción y la creatividad, enmarcada en la lúdica como estrategia pedagógica, con el propósito de fortalecer la competencia lectora en los estudiantes del grado 4º 2 de la Institución Educativa Yermo y Parres sección Carlos Franco. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1206 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
| dc.subject.lemb | Lúdica | spa |
| dc.subject.lemb | Comprensión de lectura | spa |
| dc.subject.proposal | Lúdica | spa |
| dc.subject.proposal | Comprensión de lectura | spa |
| dc.title | La lúdica como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la competencia lectora | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |