Concepciones del docente de grados tercero y cuarto sobre evaluación a partir del decreto 1290 y la reorganización curricular por ciclos en la institución educativa distrital CEDID San Pablo
| dc.contributor.advisor | Chitiva García, María Del Pilar | |
| dc.contributor.author | Chaparro Arias, Jennifer Vanessa | |
| dc.contributor.author | Luque Vargas, Nathaly | |
| dc.contributor.author | Parra Forero, Jessica Alexandra | |
| dc.date.accessioned | 2015-12-22T17:40:15Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:35:52Z | |
| dc.date.available | 2015-12-22T17:40:15Z | |
| dc.date.available | 2017-07-08T13:35:52Z | |
| dc.date.created | 2015 | |
| dc.description | El presente estudio tiene como objetivo, caracterizar las concepciones de los docentes de grado tercero y cuarto de la Institución Educativa Distrital Cedid San Pablo sobre evaluación y establecer el impacto que las orientaciones del decreto 1290 y el proceso de Reorganización Curricular por Ciclos ha tenido en ellas. Para dar cumplimiento a este objetivo se realizó una investigación acción, con un enfoque cualitativo, utilizando la entrevista semi-estructurada y grupos focales con los docentes del ciclo dos (grados tercero y cuarto). Los resultados dieron cuenta que las concepciones de los docentes sobre evaluación han cambiado, no solo por la normatividad existente, sino a otros factores como su experiencia, su formación y las dinámicas que rodean la labor docente. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/303 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
| dc.source | instname:Fundación Universitaria Los Libertadores | spa |
| dc.subject.lemb | Transformaciones | spa |
| dc.subject.lemb | Evaluación | spa |
| dc.subject.lemb | Normatividad | spa |
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| dc.title | Concepciones del docente de grados tercero y cuarto sobre evaluación a partir del decreto 1290 y la reorganización curricular por ciclos en la institución educativa distrital CEDID San Pablo | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |