La lúdica como herramienta pedagógica en el desarrollo de procesos de lectura y escritura en niños-niñas del grado transición y primero de básica primaria del Colegio Soleira
| dc.contributor.advisor | Sachica Cepeda, Leidy Cristina | |
| dc.contributor.author | Echeverri Valencia, Luz Adriana | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Álvarez, Beatriz Elena | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-12T16:16:28Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:48:16Z | |
| dc.date.available | 2017-06-12T16:16:28Z | |
| dc.date.available | 2017-07-08T13:48:16Z | |
| dc.date.created | 2017-04-22 | |
| dc.description | En este trabajo de investigación se busca realizar un acercamiento a los procesos de la lectura y escritura, que se desarrollan en niños(as) de preescolar y primero de primaria en el Colegio Soleira, con el fin de conocer las características que identifican a los niños(as) entre los cinco y seis años y para ello,es importante que la escuela entienda la importancia que tiene los procesos inherentes a la dimensión lúdica y hacerla ágil en su direccionamiento en pro del cumplimiento de sus objetivos. Es por ello, que la dimensión lúdica ha ido abriendo caminos hacia nuevos horizontes como elemento transversal y a su vez componente importante que busca entender y analizar el mejoramiento de la calidad de la educación y de los procesos de la lectura y la escritura en edad de preescolar y primero de básica primaria, para centrar el proceso educativo en el desarrollo de las potencialidades del ser. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1208 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
| dc.subject.lemb | Lúdica | spa |
| dc.subject.lemb | Aprendizaje | spa |
| dc.subject.proposal | Lectoescritura | spa |
| dc.subject.proposal | Lúdica - pedagogía | spa |
| dc.title | La lúdica como herramienta pedagógica en el desarrollo de procesos de lectura y escritura en niños-niñas del grado transición y primero de básica primaria del Colegio Soleira | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |