La cartografía social-pedagógica: una estrategia para la educación sexual en los estudiantes del grado sexto de la IER El Lobo, Municipio de Puerto Rico-Caquetá

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dc.contributor.advisorRodríguez Pérez, María Victoria
dc.contributor.authorCaicedo Noreña, Jouly Vanessa
dc.contributor.authorBarbosa León, Sergio Andrés
dc.contributor.authorTrujillo Trujillo, Orfilia
dc.coverage.spatialPuerto Rico - Caquetáspa
dc.creator.emailingsergiobarbosa@gmail.comspa
dc.date.accessioned2024-02-02T17:24:57Z
dc.date.available2024-02-02T17:24:57Z
dc.date.created2024-01-03
dc.descriptionLa iniciación temprana de la sexualidad de los estudiantes es una problemática que se ha visto asociada a la facilidad con la que cuentan para acceder a contenidos sexuales sin restricciones, la presión social de sus pares, y la falta de educación sexual tanto de la familia como de la escuela. Este estudio busca implementar una estrategia mediada por la Cartografía Social-Pedagógica que contribuya en la educación para la sexualidad en los estudiantes del grado sexto de la IER El Lobo, del municipio de Puerto Rico, Caquetá. Para tal fin se presenta un marco conceptual con conceptos necesarios que son pieza clave en esta investigación, la cual se realiza utilizando un enfoque cualitativo apoyado en la investigación acción, que permita identificar las necesidades específicas de los adolescentes entre 10 y 14 años en relación con la sexualidad. Utilizando técnicas de investigación como la entrevista semiestructurada y la observación participante desde las cuales se pudo obtener información detallada sobre los conocimientos y actitudes de la comunidad educativa. Gracias a la información obtenida se pudo diseñar una estrategia pedagógica mediada por la cartografía social pedagógica donde se crearon una serie de actividades, con el objetivo de transmitir información a los estudiantes que influyera positivamente sus vidas y a su vez propiciara espacios significativos de aprendizaje desde los cuales pudieran comprender las realidades y experiencias en relación con la educación sexual en su entorno.spa
dc.description.abstractThe early initiation of sexuality in students is a problem that has been associated with the ease with which they have access to sexual content without restrictions, the social pressure of their peers, and the lack of sexual education from both the family and the school. This study seeks to implement a strategy mediated by Social-Pedagogical Cartography that contributes to sexuality education in sixth grade students of the IER El Lobo, in the municipality of Puerto Rico, Caquetá. To this end, a conceptual framework is presented with necessary concepts that are key to this research, which is carried out using a qualitative approach supported by action research, which allows identifying the specific needs of adolescents between 10 and 14 years of age in relation to sexuality. Using research techniques such as semi-structured interviews and participant observation, it was possible to obtain detailed information on the knowledge and attitudes of the educational community. Thanks to the information obtained, it was possible to design a pedagogical strategy mediated by pedagogical social mapping where a series of activities were created, with the objective of transmitting information to students that would positively influence their lives and at the same time propitiate significant learning spaces from which they could understand the realities and experiences in relation to sexual education.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/6649
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.subject.lembPedagogía - Colombiaspa
dc.subject.lembAdolescentesspa
dc.subject.lembMétodos de Enseñanzaspa
dc.subject.lembCartografíaspa
dc.subject.proposalEducación para la Sexualidadspa
dc.subject.proposalAdolescenciaspa
dc.subject.proposalEstrategia Pedagógicaspa
dc.subject.proposalCartografía Social Pedagógicaspa
dc.subject.subjectenglishEducation for Sexualityspa
dc.subject.subjectenglishAdolescencespa
dc.subject.subjectenglishPedagogical strategyspa
dc.titleLa cartografía social-pedagógica: una estrategia para la educación sexual en los estudiantes del grado sexto de la IER El Lobo, Municipio de Puerto Rico-Caquetáspa
dc.title.titleenglishSocial-pedagogical mapping: a strategy for sex education in sixth grade students of the IER El Lobo, Municipality of Puerto Rico-Caquetá.spa
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