La Lúdica como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la expresión oral
| dc.contributor.advisor | Puin López, Jesús Gonzálo | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Fuentes, César Augusto | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-31T13:33:49Z | |
| dc.date.available | 2017-10-31T13:33:49Z | |
| dc.date.created | 2017-09-25 | |
| dc.description | Este proyecto de intervención aplicado al grupo 6º. A, de la Escuela Normal Superior “Lácides Iriarte”, está enmarcado dentro de los parámetros de la investigación cualitativa con la metodología de la investigación–acción que tratar de forma simultánea conocimientos y cambios sociales, de manera que se unan la teoría y la práctica. Así, se busca mejorar y/o perfeccionar la vida escolar de la población objeto de estudio y, renovar las prácticas pedagógicas desarrolladas en clases por parte de los docentes. Es decir, fortalecer la oralidad mediante actividades lúdicas y de libre expresión para cimentar habilidades comunicativas, sus conocimientos académicos y de la cotidianidad. La oralidad como fuente primaria de la comunicación humana, permitirá el diálogo y una comunicación asertiva entre los niños y el resto de personas de su entorno y, por ende, la activación social dentro del entorno primario que es la escuela. Desaparecerá el pánico escénico y aflorará el discurso espontáneo y libre sobre lo que siente y piensa. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1501 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.lemb | Lúdica | spa |
| dc.subject.lemb | Comunicación oral | spa |
| dc.subject.lemb | Pedagogía | spa |
| dc.subject.proposal | Oralidad | spa |
| dc.subject.proposal | Comunicación | spa |
| dc.title | La Lúdica como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la expresión oral | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |