Huerta escolar como estrategia pedagógica para fomentar cultura y valores socioambientales en el  grado segundo de la Escuela Industrial de Oiba

Ramos Reyes, Martha Yaneth

Huerta escolar como estrategia pedagógica para fomentar cultura y valores socioambientales en el grado segundo de la Escuela Industrial de Oiba

dc.contributor.advisor	Ibáñez Velandia, Aura Yaneth
dc.contributor.author	Ramos Reyes, Martha Yaneth
dc.creator.email	myramosr01@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2020-02-26T20:54:17Z
dc.date.available	2020-02-26T20:54:17Z
dc.date.created	2019
dc.description	En la Sede de la Escuela Industrial de Oiba, se observa una falta de cultura y valores socioambientales, lo que conlleva a que no se realice una adecuada separación de los residuos sólidos lo que no permite que se pueda dar su adecuada disposición final y las pocas zonas verdes se conviertan en proliferación de vectores y generen un mal aspecto visual de la institución, sumado a esto encontramos el uso inadecuado del agua ya que no cierran las llaves al momento de utilizarlas, por ello es importante fomentar cultura y valores socioambientales en el grado segundo de la Escuela Industrial de Oiba mediante la implementación de una huerta escolar con que permite un aprendizaje en grupo en la adecuación y construcción de la huerta escolar, que cada uno comprenda que tiene un rol importante en la sociedad y que a pesar de que comparten diferentes carácter o personalidades pero como grupo o sociedad pueden lograr excelentes resultados al igual que las acciones que generan pueden incrementar el impacto ambiental si no se toman acciones necesarias, en el aprendizaje individual al darle a cuidar una planta y el siga su crecimiento, busca motivar al alumno una enseñanza vivencial de que debe ser responsable de las acciones que realiza y estas pueden afectar a las demás personas o al medio ambiente, y por medio de la producción de plantas y cultivos más usuales en la zona, desarrollan diferentes habilidades, actitudes y valores, haciendo estas clases más activas donde los estudiantes aprendan haciendo, la apropiación de conocimientos mediante la sensibilización en la adecuada separación de los residuos sólidos, uso y ahorro eficiente del agua, preservación y conservación del medio ambiente, producción de alimentos y consumo responsable.	spa
dc.description.abstract	At the headquarters of the Industrial School of Oiba, there is a lack of culture and socio-environmental values, which leads to the fact that adequate separation of solid waste is not carried out, which does not allow for its adequate final disposal since the few green areas become a proliferation of vectors and generate a bad visual aspect of the institution, added to this we find the inappropriate use of water since they do not close the keys when using them, so it is important to promote culture and socio-environmental values in the degree second of the Industrial School of Oiba by means of the implementation of a school garden with which it allows a group learning in the adaptation and construction of the school garden, that each one understands that has an important role in the society and that although they share different character or personalities but as a group or society they can achieve excellent results just as the actions they generate can i Increase the environmental impact if no necessary actions are taken, in individual learning by caring for a plant and following its growth, it seeks to motivate the student an experiential teaching that must be responsible for the actions he takes and these can affect the other people or the environment, and through the production of more usual plants and crops in the area, develop different skills, attitudes and values, making these classes more active where students learn by doing, the appropriation of knowledge through awareness raising in the adequate separation of solid waste, efficient use and saving of water, preservation and conservation of the environment, food production and responsible consumption.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/2645
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.proposal	Huerta escolar	spa
dc.subject.proposal	Valores ecológicos	spa
dc.subject.proposal	Educación ambiental	spa
dc.subject.proposal	Relaciones sociales	spa
dc.subject.proposal	Cultura ambiental	spa
dc.subject.proposal	Cuidado del medio ambiente	spa
dc.subject.proposal	Preservación de los recursos naturales	spa
dc.title	Huerta escolar como estrategia pedagógica para fomentar cultura y valores socioambientales en el grado segundo de la Escuela Industrial de Oiba	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa