Calculadora ecológica manual una estrategia didáctica para sumar y restar números fraccionarios heterogéneos
| dc.contributor.advisor | Puin López, Jesús Gonzálo | |
| dc.contributor.author | Cruz Pérez, Germán | |
| dc.contributor.author | Niño Goyeneche, Hugo Miller | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-30T23:28:51Z | |
| dc.date.available | 2017-10-30T23:28:51Z | |
| dc.date.created | 2017-09-25 | |
| dc.description | El siguiente trabajo pretende primordialmente dar a conocer la elaboración de una propuesta didáctica de intervención en el aula que contribuya eficazmente en la construcción del conocimiento de los números fraccionarios por parte de los estudiantes y proporcione al profesor herramientas que le permitan explicar de manera clara y lúdica el concepto de número fraccionario, al igual que la manera correcta de operarlos, generando en el estudiante verdaderos aprendizajes significativos. Adicional a ello esta propuesta pedagógica y metodológica se fortalece por medio de varios talleres realizados por los docentes de la Institución Educativa Técnico Francisco José de Caldas del municipio de Socotá - Boyacá los cuales buscan aplicar la metodología de la Calculadora Ecología Manual en la búsqueda de soluciones matemáticas ligadas al conocimiento lúdico y recreativo el cual permite el fácil entendimiento en los estudiantes de la Institución. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1497 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.lemb | Lúdica | spa |
| dc.subject.lemb | Matemáticas -- enseñanza | spa |
| dc.subject.lemb | Pedagogía | spa |
| dc.subject.proposal | Lúdica - pedagogía | spa |
| dc.subject.proposal | Juegos | spa |
| dc.title | Calculadora ecológica manual una estrategia didáctica para sumar y restar números fraccionarios heterogéneos | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |