La Lúdica como elemento de intervención pedagógica en la disminución de la agresividad en niños
| dc.contributor.advisor | Sánchez Rojas, Cesar Augusto | |
| dc.contributor.author | Sánchez Valbuena, Adriana María | |
| dc.contributor.author | Torres, María del Carmen | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-30T21:58:52Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:47:43Z | |
| dc.date.available | 2017-05-30T21:58:52Z | |
| dc.date.available | 2017-07-08T13:47:43Z | |
| dc.date.created | 2017-04 | |
| dc.description | La agresividad es un problema social, que afecta el entorno donde vivimos, en los hogares, el trabajo, el colegio, en los medios de transporte, en el estadio de fútbol, en la calle y en cualquier lugar, donde el respeto y la tolerancia como valores fundamentales se pueden ver transgredidos. La institución educativa como formadora integral del estudiante, con la ayuda de la familia y los entes de apoyo, son la base inicial para generar el cambio. Es preocupante la convivencia en el aula de clase; ver los estudiantes víctimas del maltrato sufriendo por la agresión del compañero o compañera y estar constantemente realizando anotaciones y llamados de atención a los niños implicados es desgastante para los docentes que siguen el proceso. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1173 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
| dc.subject.lemb | Convivencia estudiantil | spa |
| dc.subject.lemb | Agresividad | spa |
| dc.subject.proposal | Agresividad | spa |
| dc.subject.proposal | Familia | spa |
| dc.subject.proposal | Convivencia | spa |
| dc.title | La Lúdica como elemento de intervención pedagógica en la disminución de la agresividad en niños | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |