Implementación de la lúdica en la construcción de ambientes de aprendizaje para el fortalecimiento de los valores del respeto y la tolerancia

Díaz Villaveces, María Camila;

Implementación de la lúdica en la construcción de ambientes de aprendizaje para el fortalecimiento de los valores del respeto y la tolerancia

dc.contributor.advisor	Sanchez Rojas, Cesar Agusto
dc.contributor.author	Díaz Villaveces, María Camila;
dc.creator.email	mcdiazv@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2019-09-20T21:25:06Z
dc.date.available	2019-09-20T21:25:06Z
dc.date.created	2018
dc.description	La convivencia escolar en la actualidad, es un tema imperativo para el desarrollo de competencias personales y sociales, y por lo tanto para aprender a ser y a convivir juntos, por ello se espera que en la escuela se fortalezca la capacidad de convivencia para que el estudiante generalice estos aprendizajes en otros contextos sociales y de desarrollo humano. El presente trabajo se desarrolla a partir del siguiente eje o pregunta orientadora: ¿Cómo fortalecer el ejercicio de los valores de respeto y tolerancia en los niños de grado segundo de la institución educativa Hansel y Gretel de la ciudad de Villavicencio? La situación que se plantea no es ajena al ámbito escolar, pues estos se presentan al interior como fuera del contexto en mención, los comportamientos asumidos por los niños y niñas repercuten en sus acciones a largo plazo. Se ha elegido la formación de los valores del respeto y la tolerancia, puesto que son la base fundamental en la construcción de ciudadanía y porque desde el desarrollo de varias actividades didácticas se pueden fortalecer las estrategias significativas como una forma dinámica e interesante para los estudiantes a la hora de aprender, retomando la cotidianidad y la participación de la comunidad educativa como parte del trabajo de aula	spa
dc.description.abstract	Currently the school life, it´s an imperative theme for the development of the personal and social competences, to learn how to be and live together; that´s why the school seeks to get strong the capacity of coexistence for the students and find that they can generalize these learnings in another social contexts and human development. This assignment is developed in the present guidance question: How to strengthen the exercise of respects values and tolerance on the second grade children at Hansel and Gretel Institute in Villavicencio city? This situation is not strange to the school, because these are related at kids’ behaviors and how these actions can affect theirs actions at a long term. It has been choosing the values formation of respect and tolerance because those are essential at the citizen construction and the development of several didactic activities for the students when they are going to learn, searching the school community participation like school duties. To perform with the goal of the project: Get strong the respect and tolerance values in the second grade kids at Hansel and Gretel Institute it’s done an investigation share type, that search the construction of the values at spaces of healthy coexistence, besides to get a change at children attitude, to get better privative and collective situations, to support values and behaviors, to solve conflicts within the community at educative institute. The object of the study is the second grade students, morning and afternoon seasons, with a representative sample of 25 students. The strategies used are divided in four stages: - To evidence behaviors and the participation in complement activities, it’s going to be used the direct observation of the kids, inside and outside the classroom.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/2108
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Relaciones sociales	spa
dc.subject.lemb	Comunidad y escuela	spa
dc.subject.lemb	Convivencia escolar	spa
dc.subject.lemb	Valores sociales	spa
dc.subject.lemb	Orientación estudiantil	spa
dc.subject.proposal	Respeto y tolerancia	spa
dc.subject.proposal	Construcción de valores	spa
dc.subject.proposal	Estrategias pedagógicas	spa
dc.subject.proposal	lúdica y didáctica	spa
dc.subject.proposal	Convivencia escolar	spa
dc.subject.proposal	Comunidad escolar	spa
dc.subject.proposal	Pedagogía de la lúdica	spa
dc.title	Implementación de la lúdica en la construcción de ambientes de aprendizaje para el fortalecimiento de los valores del respeto y la tolerancia	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa