La danza folclórica una estrategia para mejorar la disciplina de los niños del grado segundo de la institución educativa Humberto Jordán Mazuera

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dc.contributor.advisorHernández Riaño, Yesid Manuel
dc.contributor.authorAngulo Ordoñez, Olga Lucia
dc.contributor.authorBangera Murillo, William
dc.contributor.authorObonaga, Iris
dc.creator.emailolanguloo@libertadores.edu.co; wbangueram@libertadores.edu.co; iobonaga@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2020-03-27T21:54:32Z
dc.date.available2020-03-27T21:54:32Z
dc.date.created2016
dc.descriptionLa investigación, tiene como finalidad, analizar la disciplina y la convivencia de los estudiantes de grado 2-4 de la Institución Humberto Jordán Mazuera, Sede Miguel Camacho Perea, de la ciudad de Santiago de Cali y, diseñar una estrategia de intervención que mejore el ambiente escolar. Para lograrlo, se apoya en el componente teórico sobre disciplina y convivencia para fortalecer el respeto y la tolerancia. Además, se apoya en el componente educativo y cultural de la danza folclórica en la vida del ser humano que hace posible las buenas relaciones en los grupos. Así, el grupo investigador diseña, planea y ejecuta la propuesta “Danzando con la disciplina ando”, la cual brinda espacios de formación en disciplina y convivencia, basadas en el respeto y la tolerancia, con el fin de favorecer la cultura ciudadana.spa
dc.description.abstractThis investigation is trying to analyze the way students from Second grade, behave and coexist in the Institución Humberto Jordán Mazuera, Miguel Camacho Perea, in the city of Santiago de Cali. Based on the observations, the final goal is to create strategies that improve the scholar environment among students. In order to achieve the goals, this investigation relions on the theoretical component of behavior and coexistence, to strengthen, tolerance and respect among students. The investigation, also relies on the educational and cultural component of folk dance in the life of human, beings to make good group relationships possible. The investigation group designed, planned, and executed the proposal "I' behave while I'm dancing", which offers spaces to talk about behavior and coexistence based on respect and tolerance, so students can be better citizens.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/2983
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembArte - Enseñanzaspa
dc.subject.lembMetodología en pedagogíaspa
dc.subject.lembModelos de enseñanzaspa
dc.subject.lembDanzaspa
dc.subject.proposalManifestaciones artísticasspa
dc.subject.proposalCompetencia Ciudadanaspa
dc.subject.proposalMetodología pedagógicaspa
dc.subject.proposalAmbiente Escolarspa
dc.titleLa danza folclórica una estrategia para mejorar la disciplina de los niños del grado segundo de la institución educativa Humberto Jordán Mazueraspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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