El blog como herramienta de trabajo para mejorar procesos de lectura y fortalecer la motivación en los estudiantes del grado primero del colegio Isabel ii sede b

dc.contributor.advisor.
dc.contributor.authorFranco, Blanca Teresa
dc.date.accessioned2015-11-16T21:32:54Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:40:49Z
dc.date.available2015-11-16T21:32:54Z
dc.date.available2017-07-08T13:40:49Z
dc.date.created2015
dc.descriptionLa Institución Isabel II, sede B jornada tarde, atiende a 101 niños y niñas de grado primero localidad 8° de Kennedy ubicada en Bogotá. Las familias de los niños tienen pocos recursos en su mayoría están empleados. Estos niños presentan falta de motivación y participación en las actividades planteadas como apoyo al proceso lector es por ello que surge la necesidad de diseñar un blog con el fin de obtener un espacio de motivación y aprendizaje para los niños. El diseño del mencionado blog se estimo como una investigación – Acción Participativa1 aplicada especialmente en entornos sociales. Asimismo para su diseño se empleó la metodología propuesta por Lara, (2005) para la caracterización propia de los blogs con el auxilio de los estilos de aprendizaje (EA) que aporta en la educación su uso de Niñez y otros (2006).spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/101
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourceinstname:Fundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subject.lembMejorar los niveles de motivaciónspa
dc.subject.lembDesinterés por la lecturaspa
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dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
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