Diseño e implementación de un aula virtual para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del grado quinto de la sede mixta, en el municipio de San Pablo Bolívar

dc.contributor.advisorClavijo Alonso, Yolanda
dc.contributor.authorCalderón Cáceres, María Del Carmen
dc.contributor.authorOrejuela Valoys, Magnelly
dc.contributor.authorOrejuela Valoys, Jefferson
dc.date.accessioned2015-12-23T14:34:36Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:40:46Z
dc.date.available2015-12-23T14:34:36Z
dc.date.available2017-07-08T13:40:46Z
dc.date.created2015
dc.descriptionEste proyecto de intervención en el aula, es resultado de un proceso de experiencias docentes, donde se busca minimizar los problemas que presentan los niños y niñas de la Sede Mixta San Pablo, especialmente del grado quinto de primaria, donde se evidencia la falta de significación en el proceso de comprensión lectora.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/340
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourceinstname:Fundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subject.lembTicspa
dc.subject.lembMultimediaspa
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dc.subject.subjectenglishLecturaspa
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dc.titleDiseño e implementación de un aula virtual para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del grado quinto de la sede mixta, en el municipio de San Pablo Bolívarspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
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