La lúdica como herramienta para fortalecer el aprendizaje de los niños y niñas del grado transición del Colegio la Anunciación de Cartagena

dc.contributor.advisorRodríguez Pérez, María Victoria
dc.contributor.authorJaraba Vital, Julieth Paola
dc.creator.emailjpjarabav@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2021-04-27T20:29:34Z
dc.date.available2021-04-27T20:29:34Z
dc.date.created2020
dc.descriptionEste trabajo de investigación se enfoca, principalmente, en generar espacios lúdicos donde los estudiantes de transición del Colegio La Anunciación de Cartagena, a partir de las actividades diseñadas e implementadas por el docente, quieran participar activamente para lograr desarrollar un aprendizaje que vaya fortaleciendo su crecimiento personal teniendo como elemento dinamizador al juego que se convierte en el insumo integrador de los procesos cognitivo, procedimental y actitudinal dentro del campo educativo. También, pretende convertir a la tecnología en un aliado del proceso educativo ya que se complementan las clases con la participación de los estudiantes mediante aplicaciones o herramientas tecnológicas que permitan fortalecer el aprendizaje académico que se proyecta desde la Institución Educativa.spa
dc.description.abstractThis research work is mainly focused on generating playful spaces where the transition students of the La Anunciación School of Cartagena, based on the activities designed and implemented by the teacher, want to participate actively in order to develop learning that will strengthen their personal growth having as a dynamic element the game that becomes the integrating input of the cognitive, procedural and attitudinal processes within the educational field. Also, it intends to turn technology into an ally of the educational process since the classes are complemented with the participation of students through applications or technological tools that allows strengthening the academic learning that is projected from the Educational Institution.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/3815
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembEstrategias lúdicasspa
dc.subject.lembDesarrollo del niñospa
dc.subject.lembNiños-Psicologíaspa
dc.subject.lembEmociones Infantilesspa
dc.subject.lembDesarrollo (Biología)spa
dc.subject.proposalJuegospa
dc.subject.proposalLúdicaspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.proposalExperiencias pedagógicasspa
dc.subject.proposalProcesos de Aprendizajespa
dc.titleLa lúdica como herramienta para fortalecer el aprendizaje de los niños y niñas del grado transición del Colegio la Anunciación de Cartagenaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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