Talleres de arte para incentivar las expresiones artísticas en los espacios escolares en el Colegio Bicentenario de la Independencia I.E.D.

León Hernández, Adriana Carolina; Higuera Rodríguez, Andrea Johanna

Talleres de arte para incentivar las expresiones artísticas en los espacios escolares en el Colegio Bicentenario de la Independencia I.E.D.

dc.contributor.advisor	Chicangana López, Armando
dc.contributor.author	León Hernández, Adriana Carolina
dc.contributor.author	Higuera Rodríguez, Andrea Johanna
dc.coverage.spatial	Bosa - Bogotá, D.C.- Colombia	spa
dc.creator.email	joha.artes@gmail.com, nanaleonsofia@gmail.com	spa
dc.date.accessioned	2023-09-29T02:18:54Z
dc.date.available	2023-09-29T02:18:54Z
dc.date.created	2023-09-11
dc.description	El presente trabajo de investigación surge de la problemática que se presenta en el Colegio Bicentenario de la Independencia I.E.D., al observar la falta de interés de los estudiantes de los grados decimo y once, en la participación de actividades artísticas en los espacios que se generan, se plantea como objetivo establecer la manera de crear talleres que involucren los lenguajes del arte para lo cual se proponen diversas estrategias pedagógicas y didácticas que logren generar en ellos experiencias significativas, haciendo uso de la pintura, la fotografía, el grafiti y el cortometraje. Es así como en primera instancia, se tuvo en cuenta las necesidades identificadas en la población académica, quienes participan de manera abierta y espontánea facilitando el análisis del estado actual en relación con el arte y como resultado la transformación de espacios de aprendizaje en donde se generen ambientes vivenciales y el estudiante haga parte activa del proceso, co-creando con el maestro saberes que retroalimenten sus habilidades y talentos artísticos.	spa
dc.description.abstract	The present research work arises from the problem that arises in the Colegio Bicentenario de la Independencia I.E.D., when observing the lack of interest of the students of the tenth and eleventh grades, in the participation of artistic activities in the spaces that are generated, The objective is to establish the way to create workshops that involve the languages of art, for which various pedagogical and didactic strategies are proposed that manage to generate significant experiences in them, making use of painting, photography, graffiti and short films. This is how, in the first instance, the needs identified in the academic population were taken into account, who participate in an open and spontaneous way, facilitating the analysis of the current state in relation to art and, as a result, the transformation of learning spaces where they are generated. Experiential environments and the student takes an active part in the process, co-creating knowledge with the teacher that feeds back their artistic skills and talents.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/6273
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza audiovisual	spa
dc.subject.lemb	Cinematografía para niños	spa
dc.subject.lemb	Arte	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía - Colombia	spa
dc.subject.proposal	Cortometraje	spa
dc.subject.proposal	Lenguajes artísticos	spa
dc.subject.proposal	Sensibilidad Visual	spa
dc.subject.proposal	Transformación de espacio	spa
dc.subject.subjectenglish	Short film	spa
dc.subject.subjectenglish	Artistic languages	spa
dc.subject.subjectenglish	Visual sensitivity	spa
dc.subject.subjectenglish	Space transformation	spa
dc.title	Talleres de arte para incentivar las expresiones artísticas en los espacios escolares en el Colegio Bicentenario de la Independencia I.E.D.	spa
dc.title.titleenglish	Art workshops to encourage artistic expressions in school spaces at the Colegio Bicentenario de la Independencia I.E.D.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa