Estrategias en el manejo de residuos sólidos con estudiantes de grado segundo de la institución educativa san José de Riecito
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Editor
Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.
Resumen
The present project addressed key elements to the motivation for the good management of solid waste; taking into account the difficulty that existed in the student community, so that they acquire commitment in the area in which they performed aimed at the preservation of the environment and natural resources in the second grade students of the San José de Riecito Educational Institution, located in the municipality of Acevedo (Huila); in order to create a sense of environmental belonging to present and future generations. Therefore, the methodology was based on participatory action starting from a current situation to improve actions and the construction of new learning in students; implementing pedagogical and didactic strategies based on the proper management and reuse of solid waste, likewise, it was intended to raise awareness of the importance of environmental education from the generation, separation, storage, treatment and final disposal. By means of the different activities carried out, it was possible to establish behavioral guidelines regarding the preservation of the environment and life that involved the entire educational community, in the same way, it became a pleasant and clean place to coexist and share with other colleagues, in short, it was also recognized the institutional environmental problems associated with poor management of solid elements, achieving the common good of the school staff.
Descripción
El presente proyecto abordó elementos claves a la motivación para el buen manejo de los residuos sólidos; teniendo en cuenta la dificultad que existía en la comunidad estudiantil, de manera que adquirieran compromiso en el ámbito en el que se desempeñaban encaminada a la preservación del ambiente y de los recursos naturales en los estudiantes de grado segundo de la Institución Educativa San José de Riecito, localizada en el municipio de Acevedo (Huila); con el fin de crear sentido de pertenencia ambiental a las presentes y futuras generaciones. Por lo tanto, la metodología se basó en la acción participativa partiendo de una situación actual para mejorar las acciones y la construcción de nuevos aprendizajes en los estudiantes; Implementando estrategias pedagógicas y didácticas basadas en el manejo adecuado y reutilización de los residuos sólidos, de igual forma, se pretendió dar a conocer la importancia de la educación ambiental desde la generación, separación, almacenamiento, tratamiento y disposición final. Mediante las diferentes actividades ejecutadas, se logró establecer unas pautas de comportamiento en torno a la preservación del ambiente y la vida que involucraron a toda la comunidad educativa, de igual manera, se convirtió en un lugar agradable y limpio para convivir y compartir con los demás compañeros, En resumidas cuentas además se reconoció la problemática ambiental Institucional asociado al mal manejo de elementos sólidos, logrando el bien común del personal escolar, familiar y social.