El camino artístico hacia la producción plástica en la Institución Educativa María Doraliza López de Mejía

Abstract

El proyecto de intervención educativo se aplica a una población mixta de 850 discentes con un rango de edad comprendido entre los doce y dieciséis años de edad, quienes cursan los grados de sexto a undécimo en educación secundaria y media, en la Institución Educativa María Doraliza López de Mejía, ubicada en la ciudad de Riohacha. El proyecto tiene como finalidad plantear estrategias pedagógicas que posicionan el arte en la comunidad educativa como un área transversal de gran interés, estimulando el proceso de apropiación de las temáticas del área y su importancia en la vida académica y social. Para lograrlo se utilizan estrategias que subsanen las necesidades evidenciadas en los discentes. A esto se le suma la problemática de la falta de ambientes educativos adecuados a nivel físico, en el equipamiento móvil, y en los recursos educativos en general, evidenciándose un abandono del estado que no promueve ni aplica políticas encaminadas a posicionar la educación del distrito como un elemento fundamental para la formación de una sociedad más estable y sostenible. En este sentido, por medio de las estrategias pedagógicas y objetivos planteados en el proyecto nos enfocamos en abordar las situaciones mencionadas y las soluciones óptimas, por lo tanto, es de gran valor aplicar las estrategias pedagógicas que buscan fomentar las artes plásticas en los educandos con el fin de que se sientan motivados. El proyecto tiene como eje principal sugerir actividades en la planificación pedagógica las cuales están diseñadas desde el enfoque del arte, para la adquisición del conocimiento, buscando en los estudiantes el fortalecimiento de las habilidades comunicativas, creativas, motivacionales y trabajo en equipo para reforzar de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la institución educativa.