Educación ambiental en la generación de hábitos y acciones en la preservación del rio Apulo, inspección San Joaquín municipio de la mesa
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Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.
Resumen
The objective of this research was to design a pedagogical strategy to incorporate an
environmental culture in eighth grade students of the San Joaquín Educational Institution in the
municipality of La Mesa Cundinamarca, taking into account the pollution that occurs in the Apulo
river basin. For this, a diagnostic work was carried out through the inquiry about the different
experiences of the students who live near the Apulo river basin, then we proceeded to make a tour
of the watershed through social polygraphy, evidencing multiple risks associated with the
contamination of the river as the dumping of sewage directly into it, poor disposal of solid waste
and lack of environmental awareness.
Descripción
La presente investigación tuvo como objetivo diseñar una estrategia pedagógica que
incorporara una cultura ambiental en los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa
San Joaquín municipio de la Mesa Cundinamarca, teniendo en cuenta la contaminación que se
presenta en la cuenca del rio Apulo. Para esto, se realizó un trabajo diagnostico a través de la
indagación sobre las diferentes experiencias de los estudiantes que viven cerca de la cuenca del rio
Apulo, luego se procedió a realizar un recorrido sobre la cuenca hídrica a través de la poligrafía
social, evidenciando múltiples riesgos asociados a la contaminación del rio como el vertimiento
de aguas negras de forma directa a este, mala disposición de residuos sólidos y la falta de
conciencia ambiental.