Gestión Adecuada del Tiempo Libre Familiar en el Desarrollo Cognitivo y Emocional de niños y niñas de primera infancia del CDI "Mi Mundo de Colores"

Abstract

Este proyecto de investigación se centra en analizar la incidencia que tiene el manejo adecuado del tiempo libre familiar en el desarrollo cognitivo y emocional de los niños y las niñas que asisten al Centro de Desarrollo Infantil (CDI) "Mi Mundo de Colores" en El Carmen de Bolívar, Colombia. El proyecto parte de la premisa de que el contexto familiar desempeña un papel determinante en el desarrollo integral de los niños y las niñas, especialmente en la primera infancia. La gestión del tiempo libre en el hogar y el seguimiento educativo por parte de los padres, madres o cuidadores son aspectos cruciales que requieren especial atención, ya que constituyen pilares fundamentales para el desarrollo cognitivo, emocional y social. A través de un enfoque metodológico cualitativo de tipo descriptivo, se recopilaron datos a partir de encuestas a padres y madres, entrevistas a educadores del CDI y observaciones directas de los niños y las niñas durante sus actividades. Los resultados obtenidos evidencian que el manejo adecuado del tiempo libre familiar tiene una incidencia significativa en el desarrollo de habilidades cognitivas, como el razonamiento lógico y la resolución de problemas, así como en el fortalecimiento de las capacidades emocionales y sociales de los niños y las niñas, tales como la autorregulación, la empatía y la construcción de vínculos afectivos. Sin embargo, factores socioeconómicos como la pobreza, las largas jornadas laborales y la falta de espacios recreativos limitan las oportunidades de las familias para dedicar tiempo de calidad a sus hijos e hijas. Estas barreras pueden tener efectos negativos en el desarrollo integral de los niños y las niñas, lo que resalta la importancia de implementar estrategias que fortalezcan la gestión del tiempo libre en el contexto familiar y la articulación entre el hogar y el CDI.