Transformación de la concepción de los estudiantes sobre los hormigueros mediante la práctica vivencial en el Colcarmen de Soledad

Abstract

El proyecto de intervención se desarrolló en el municipio de Soledad -Atlántico en el colegio Nuestra Señora del Carmen con 16 estudiantes de noveno grado, mediante el cual se debatió sobre la importancia de los hormigueros y realizó la experiencia de laboratorio análisis casero de la materia orgánica que se encontraban en diferentes tipos de tierra incluyendo donde estaban los hormigueros, esta práctica vivencial permitió que los estudiantes del colegio nuestra Señora Nuestra de Soledad experimentaran y cuestionaran sobre sus acciones al destruir los hormigueros en los ecosistemas , y que expusieran el rol que ejercen los hormiguero en el equilibrio ecológico a través de una metodología digital como las infografías y resaltando la gran importancia ecológica de las hormigas. Asimismo, impactando de manera positiva en los miembros de comunidad educativa permitiendo la apropiación de nuevas estrategia y herramientas pedagógicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la educación ambiental y las ciencias naturales, fortaleciendo sus competencias y habilidades en la resolución de problemáticas ambientales, dando como resultados individuos más comprometidos en la preservación de la naturaleza.