Promoción de la sana convivencia e interculturalidad a través de la literatura y pedagogía

dc.contributor.advisorCárdenas Jaimes, Shirley
dc.contributor.authorOsorio corrales, Sandra Milena
dc.contributor.authorSerna Rivas, Oscar Yarleison
dc.coverage.spatialInírida - Guainía - Colombiaspa
dc.creator.emailsmosorioc01@libertadores.edu.co, oysernar@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2023-10-06T19:28:46Z
dc.date.available2023-10-06T19:28:46Z
dc.date.created2023-09-15
dc.descriptionEn el municipio de Inírida- Guainía (Colombia), en la Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento, se presenta entre los estudiantes, diferentes factores que afectan la sana convivencia escolar, el respeto por la diferencia, por las creencias y la cultura que nos pueden hacer diferentes. Este tema, conlleva a una situación que, para los docentes se vuelve un ambiente donde estos no permiten reconocer las diferencias y singularidades frente al valor y atención por la otra persona, por la construcción de una escuela, de una Institución Educativa, que orienta a los adolescentes y jóvenes a la construcción de un tejido social integral basado en valores y en una sana convivencia. Se comprenden en este trabajo investigativo diferentes categorías conceptuales como la sana convivencia, la interculturalidad, la cultura, la educación y la educación socioemocional. El tipo de investigación que se desarrolla para este proyecto es de investigación-acción con un enfoque cualitativo. Se buscó, con esta investigación, promover procesos de sana convivencia, donde se reconociera la diferencia como acción intercultural, donde se encuentra un impacto importante en la comunidad educativa, de cambio y entendimiento en las relaciones interpersonales, entre maestros y estudiantes, entre padres de familia y educadores, y el manejo de conflictos que se solían dar por la falta de entendimiento en el ejercicio y práctica académica, es de una manera favorable.spa
dc.description.abstractIn the municipality of Inírida-Guainía (Colombia), in the Luis Carlos Galán Sarmiento Educational Institution, different factors that affect healthy school coexistence, respect for difference, for beliefs and culture that can make different. This issue leads to a situation that, for teachers, becomes an environment where they do not allow them to recognize the differences and singularities compared to the value and attention for the other person, due to the construction of a school, of an Educational Institution, that guides adolescents and young people to the construction of a comprehensive social fabric based on values ​​and healthy coexistence. Different conceptual categories such as healthy coexistence, interculturality, culture, education and socio-emotional education are understood in this research work. The type of research developed for this project is action research with a qualitative approach. This research sought to promote processes of healthy coexistence, where difference was recognized as an intercultural action, where there is an important impact on the educational community, of change and understanding in interpersonal relationships, between teachers and students, between parents of family. family and educators, and the management of conflicts that used to arise due to the lack of understanding in the exercise and academic practice, is in a favorable way.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/6302
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.subject.lembConvivencia humanaspa
dc.subject.lembAntropología de la educaciónspa
dc.subject.lembLenguaje y culturaspa
dc.subject.lembPedagogía - Colombiaspa
dc.subject.proposalSana convivenciaspa
dc.subject.proposalCulturaspa
dc.subject.proposalRespeto por la diferenciaspa
dc.subject.proposalComunicaciónspa
dc.subject.subjectenglishHealthy coexistencespa
dc.subject.subjectenglishCulturespa
dc.subject.subjectenglishRespect for differencespa
dc.subject.subjectenglishCommunicationspa
dc.titlePromoción de la sana convivencia e interculturalidad a través de la literatura y pedagogíaspa
dc.title.titleenglishPromotion of healthy coexistence and interculturality through literature and pedagogyspa
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