Objeto Virtual de Aprendizaje en eXeLearning para potenciar el aprendizaje significativo de las matemáticas en estudiantes de sexto grado de una I.E del municipio de Bello

Abstract

El proyecto aborda la importancia en la implementación de una herramienta digital en la enseñanza de las Matemáticas a los estudiantes de sexto grado de la I.E. Liceo Antioqueño. Esta área es clave para el desarrollo del pensamiento lógico y cognitivo, pero muchos estudiantes presentaban dificultades al comprender y aplicar los conceptos matemáticos, donde se creó un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) elaborado con eXeLearning, concebido como un mediador pedagógico para fortalecer el aprendizaje significativo. El marco referencial se fundamentó en la Teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel, soportada por conceptos clave como la integración de TIC en la educación y la definición de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) como recursos didácticos digitales siguiendo un enfoque cualitativo, de alcance descriptivo, utilizando el método de Investigación Acción Pedagógica (IAP). La estrategia metodológica se estructuró en tres fases: diagnóstico de necesidades, diseño e implementación del OVA, y evaluación de la transformación pedagógica. Para comprender a profundidad el fenómeno, se realizó un seguimiento de campo, entrevistas y cuestionarios de percepción a los participantes, permitiendo una triangulación de la información. Los resultados revelaron una evolución sustancial en la apropiación de conceptos; mientras que en la etapa diagnóstica solo la mitad del grupo lograba un desempeño satisfactorio, tras la intervención con el OVA, se observó que la gran mayoría de los estudiantes no solo mejoró su nivel de aprobación, sino que manifestó una mayor motivación y autonomía. En conclusión, el OVA en eXeLearning demostró ser una herramienta dinamizadora que facilita el aprendizaje significativo y transforma la percepción del estudiante hacia las matemáticas, recomendándose su institucionalización como una práctica pedagógica innovadora.