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dc.contributor.advisorSánchez Rojas, César Augusto
dc.creatorMachado Estrada, Dignora María
dc.creatorMoreno García, Diana Milena
dc.date.accessioned2016-12-05T14:31:45Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:47:09Z
dc.date.available2016-12-05T14:31:45Z
dc.date.available2017-07-08T13:47:09Z
dc.date.created2016-03
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/905
dc.descriptionEl presente trabajo tiene como finalidad hacer un aporte teórico y pedagógico en cuanto al tema de fortalecimiento de vínculos relacionales en la escuela a partir de la lúdica. Pues cuando no se fortalecen estos vínculos se generan ambientes poco aptos para un aprendizaje significativo, en tanto que no hay un reconocimiento del otro como un ser con iguales derechos y oportunidades, se generan constantes conflictos que terminan en agresiones físicas y verbales, a los cuales los docentes tienen que invertirle mucho tiempo en solucionar y así no se pueden aprovechar al máximo los diferentes espacios y momentos de aprendizaje en la escuela. Es por ello que se plantean algunas estrategias desde la lúdica (capitulo 4) que ayuden en ese proceso socializador que debería ser el objetivo primordial de la escuela, formar seres humanos que puedan interactuar de manera apropiada en cualquier contexto en el que se desenvuelva.spa
dc.formatPDFspa
dc.language.isospaspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subjectVínculosspa
dc.subjectVínculos relacionalesspa
dc.subjectLúdicaspa
dc.subjectIndividualidadspa
dc.titleFortalecimiento de vínculos relacionales a través de la lúdicaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembPedagogía de la lúdicaspa
dc.subject.lembConvivencia escolar -- aprendizajespa


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