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dc.contributor.advisorVillamizar Ochoa, Mario Nel
dc.creatorAtehortúa Rincón, Diana Carolina
dc.creatorFernández Rojas, Nohora Nieves
dc.creatorRueda Bedoya, Sonia Arleth
dc.date.accessioned2016-11-30T20:47:42Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:40:15Z
dc.date.available2016-11-30T20:47:42Z
dc.date.available2017-07-08T13:40:15Z
dc.date.created2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/869
dc.descriptionLa iniciativa que lleva a plantear este proyecto de investigación está fundamentada en la experiencia que, como docentes del Instituto Pedagógico Nacional del grado tercero, se evidenció con los estudiantes que presentaron dificultades en la asimilación, codificación y construcción del concepto de la multiplicación. Partiendo de lo anterior, el proyecto se orienta a brindarles a estos estudiantes alternativas para aproximarse a las matemáticas de manera innovadora con la herramienta multimedial, la cual brinda una serie de actividades educativas que le permite aprender jugando y al mismo tiempo fortalecer las debilidades presentes en el proceso de la multiplicación.spa
dc.formatPDFspa
dc.language.isospaspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subjectMultiplicaciónspa
dc.subjectValor posicionalspa
dc.subjectHerramienta tecnológicaspa
dc.subjectTicspa
dc.titleDiseño de una propuesta pedagógica para fortalecer la multiplicación por una y dos cifras agrupando, a partir del uso de las tic, en niños entre 8 y 10 años del grado tercero de primaria del instituto pedagógico nacional de la ciudad de Bogotá, I.P.N.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembInformática y multimedia en educaciónspa
dc.subject.lembTecnología de la información y la comunicación ticspa
dc.subject.lembAplicativo multimedia -- multiplicaciónspa


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