Los estudiantes de la Institución Educativa Rural Departamental de San Javier ubicada en la Mesa Cundinamarca, muestran apatía por la lectura, situación preocupante, puesto que se les dificulta la comprensión, análisis y vocalización; son muy pocos los niños interesados en aprender a leer y a escribir. Se aprecia también que al maestro no se le capacita en el manejo de las TIC, como para darle un verdadero sentido y concordancia a la pedagogía manejada en el aula de clase con sus estudiantes. El presente proyecto, pretende dar un aporte a la solución del problema propuesto utilizando como estrategia pedagógica las herramientas TIC para el desarrollo de la competencia textual y mejorar el hábito lector en cuanto a la comprensión de lectura, enriquecimiento del vocabulario y modulación, para los estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa Rural Departamental de San Javier en la Mesa Cundinamarca.