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dc.contributor.advisorIbáñez Velandia, Aura Yaneth
dc.creatorAlzate Alzate, José Nevardo
dc.creatorGrisales López, Juan Guillermo
dc.creatorPérez Alcaráz, Ana María
dc.date.accessioned2016-10-31T17:24:56Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:45:31Z
dc.date.available2016-10-31T17:24:56Z
dc.date.available2017-07-08T13:45:31Z
dc.date.created2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/751
dc.descriptionEste proyecto presenta el diseño y la implementación de una colección de recursos virtuales para el mejoramiento de la comprensión lectora de los estudiantes de quinto grado de la IE León XIII del municipio del Peñol, colección a la que denominamos COREVIA y que pretende promover el gusto por la lectura a la vez que el desarrollo de competencias lectoras a través de la lúdica; lo anterior debido ya que en la institución educativa una de las grandes dificultades en el nivel de básica primaria es que los estudiantes únicamente decodifican pero tiene poco desarrolladas las habilidades de comprensión de los textos que abordan.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.sourceinstname:Fundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.subjectLectura comprensivaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectLúdicaspa
dc.subjectTicspa
dc.titlePrendo y aprendo: con las tic comprendospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembPedagogía de la lúdicaspa
dc.subject.lembTecnología de la información y la comunicación -- enseñanza aprendizajespa
dc.subject.lembComprensión de lecturaspa


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