Con la presente investigación se identifican estrategias lúdicas pedagógicas que favorezcan el aprendizaje y el desarrollo humano en el contexto social y productivo del aprendiz del SENA, a través de la participación comprometida de docentes, aprendices y padres de familia. En ese propósito se logró identificar, por una parte, el grado de importancia que le asigna la comunidad educativa a la lúdica como fuente del aprendizaje y por otra parte se proponen algunas herramientas que contribuyan a asumir estas prácticas de manera permanente, al menos en el Centro de Formación del SENA donde laboramos.