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    • Una mirada desde las pedagogías alternativas para el desarrollo integral de la primera infancia. 

      Díaz Granados, Sully Alejandra; Lozano Suárez, Laura Bibiana
      Este proyecto va dirigido a profesionales de la educación en primera infancia, con el propósito de brindar una noción de las pedagogías alternativas como lo son la Pedagogía Waldorf y Reggio Emilia por medio de las cuales se busca potenciar las diferentes habilidades de la población infantil, partiendo de las características de cada uno de los estudiantes, ofreciendo una educación centrada en favorecer el desarrollo ...
    • Cualificación de competencias para educadoras infantiles en la enseñanza del idioma inglés 

      Orjuela Ramírez, Yelitza Nathalia; Ramírez Camacho, Karen Nataly; Ramírez Mora, Laura Daniela
      En la presente investigación se realiza un análisis frente a las competencias pedagógicas de las docentes en formación para fortalecer el proceso de enseñanza del idioma inglés en niños y niñas, puesto que es pertinente profundizar en uno de los temas más relevantes de la educación, debido a que se ha convertido en un requisito a nivel mundial, no solo educativo sino social. Es así como se tiene en cuenta ...
    • Balance documental sobre proyectos realizados en el programa volver a la escuela 

      Canizales Varon, Nexi Yasury
      Este proyecto tiene como fin realizar una recopilación de diferentes documentos en fuentes como los libertadores, el MinEducación, el IDEP, y otras universidades como Universidad Piloto de Colombia, la Universidad de la Salle y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Este documento nace de la necesidad de una estudiante de sexto semestre por dar a conocer el programa Volver a la Escuela, ya que considera ...

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