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    • La Práctica del Ajedrez como Lenguaje Lúdico para el Desarrollo de Procesos Cognitivos y la Armonización de Relaciones Interpersonales 

      Ramírez Jaimes, Diego Alejandro
      El presente trabajo tiene como propósito general desarrollar competencias lógicas que mejoren los procesos académicos de los estudiantes, afianzando la autoconfianza y armonizando las relaciones sociales dentro de una institución educativa distrital, mediante la práctica del ajedrez, de tal manera que se enmarca en la metodología del aprendizaje por resolución de problemas y aprendizaje a través de la práctica.
    • La Lúdica como Potenciador para la Orientación de las Matemáticas 

      Ruiz Valderrama, Yarleny Lizeth
      La presente propuesta de investigación parte de las necesidades evidenciadas en los estudiantes de grado quinto de la escuela Julio Sanín Sanín del municipio de Rionegro, quienes evidencian un distanciamiento académico por el área de matemáticas situación que afecta su desempeño escolar. Desde esta perspectiva y a partir de la incorporación de la lúdica como herramienta pedagógica se establece como objetivo el diseño ...
    • Acciones lúdicas y pedagógicas, una propuesta para fortalecimiento de la motricidad gruesa 

      Socha Moreno, Elvis Johan
      El fortalecimiento de la motricidad gruesa en los niños es de vital importancia para su desarrollo integral, puesto que se generan y potencian habilidades para mover armoniosamente los músculos de su cuerpo y mantener el equilibrio y la postura, además de adquirir coordinación, agilidad, fuerza y velocidad en sus movimientos. Durante algunos ejercicios de observación en el CED Mochuelo Alto de Bogotá, se detectó que ...

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