Especialización Pedagogía de la Lúdica
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Recent Submissions
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La lúdica como estrategia para el desarrollo del pensamiento numérico a través de la resolución de problemas y su aporte en la construcción de la norma
El pensamiento numérico es un concepto de suma importancia en la enseñanza de las matemáticas, no con el limitante de enseñar el número sino trascender su aplicabilidad a los diversos escenarios de la vida cotidiana atendiendo a tres aspectos básicos, enunciados en los lineamientos curriculares de matemáticas, que ayudan a desarrollar este pensamiento: comprensión de los números y de la numeración, comprensión del ... -
Actividades lúdicas para promover el uso de las reglas ortográficas en los niños y niñas de grados sextos de las instituciones Jorge Isaacs y Laurel de Cera.
En las instituciones educativas Jorge Isaacs y Laurel de Cera se ha podido identificar una problemática evidente como es la mala ortografía en los estudiantes de primaria y bachillerato. Esto hace que ellos no puedan realizar una presentación ideal de los trabajos, talleres, tareas y evaluaciones escritas en cualquiera de las áreas del conocimiento, es así que, los docentes se quejan de tener que corregir lo escrito ... -
Actividades lúdicas para promover el uso de las reglas ortográficas en los niños y niñas de grados sextos de las instituciones Jorge Isaacs y Laurel de Cera.
En las instituciones educativas Jorge Isaacs y Laurel de Cera se ha podido identificar una problemática evidente como es la mala ortografía en los estudiantes de primaria y bachillerato. Esto hace que ellos no puedan realizar una presentación ideal de los trabajos, talleres, tareas y evaluaciones escritas en cualquiera de las áreas del conocimiento, es así que, los docentes se quejan de tener que corregir lo escrito ... -
La lúdica como mediadora para llegar a una sana convivencia y disminuir la agresividad en los estudiantes del grado segundo del colegio Bilbao I.E.D
El propósito de esta investigación es implementar y demostrar que a través de propuestas lúdicas se puede llegar a mejorar la convivencia evitando la agresividad y generando espacios de reflexión e interacción en donde a su vez se está brindando una formación integral y desarrollando sus potenciales afectivos y sociales a través de sus gustos, intereses y habilidades. La implementación de estrategias lúdicas permite ... -
Fortalecimiento de los procesos de lecto-escritura en niños De inclusión de grado sexto mediante el uso de herramientas Lúdicas enfocadas en las tecnologías de la información
Esta propuesta aborda el tema de la inclusión educativa en el ámbito del aula regular, enmarcada en el contexto específico de la clase de lenguaje en niños y niñas con NEE en su proceso de lectura y escritura por sus condiciones de discapacidad intelectual. Ante la imperiosa necesidad de lograr que estos niños y niñas desarrollen sus habilidades comunicativas y superen las barreras que los excluye, se plantea ... -
GUIODUAL: Guía orientadora de diseño universal lúdico
A través del tiempo el ser humano se ha desarrollado en un mundo lleno de estereotipos que clasifican y etiquetan conductas que se asumen como propias, las cuales se replican a través de diversos paradigmas generacionales e impiden el autoconocimiento y el conocimiento del otro. Situación ésta que representa no solo una amenaza para la sociedad hegemónica sino también imposibilita la garantía del derecho a la educación ... -
La gamificación mediada por TICS para fortalecer el razonamiento cuantitativo de los estudiantes de grado tercero de primaria del Colegio Gimnasio Moderno de Neiva
El razonamiento cuantitativo como herramienta matemática permite desarrollar en las personas las habilidades necesarias para interpretar información, hacer conjeturas, sacar hipótesis y dar solución a situaciones que se presentan en la cotidianidad; el uso de esta herramienta ha demostrado que las matemáticas, más que memorización es lógica y potencia en las personas la capacidad de pensar. Teniendo en cuenta el ... -
Actividades lúdicas para el fortalecimiento del vocabulario del idioma inglés en los estudiantes del grado sexto de la IED Fray José Ledo.
Esta propuesta pedagógica tiene como propósito fortalecer el vocabulario del idioma inglés en los estudiantes del grado sexto del colegio Fray José Ledo de Chaguaní-Cundinamarca buscando solución a la problemática que se presenta anualmente en este grado, la falta de vocabulario y adquisición del mismo; también se pretende mejorar gradualmente para obtener uno buenos resultados en las pruebas saber y un nivel intermedio ... -
Secuencia didáctica como estrategia lúdica – pedagógica para la enseñanza - aprendizaje de la organización y clasificación de la tabla periódica.
La transformación del sector educativo es una meta propuesta del actual plan de gobierno, “Para el año 2025, Colombia la más educada”. A través de este proceso de innovación los colegios tanto públicos como privados han venido experimentando una serie de cambios en sus currículos y por ende en sus prácticas pedagógicas, las cuales nos hace un llamado a los docentes a responder a las necesidades de nuestros ... -
Desarrollo de habilidades de interacción social y escolar a través del juego, en los estudiantes de la Escuela Rural Tanacuta del municipio del Cerrito Santander
En las escuelas rurales de Colombia se evidencia la importancia de implementar estrategias que fortalezcan el desarrollo de habilidades de interacción social y escolar a través del juego en los estudiantes de educación primaria con el fin de fortalecer el auto-concepto, autoestima, motivación y actitudes prosociales que favorezcan la empatía, la escucha, el diálogo y apropiada resolución de conflictos. Mediante ... -
Convivir: Estrategia para la promoción de la convivencia escolar y prevención de violencias
La presente propuesta de intervención disciplinar tiene como objetivo desarrollar un proceso lúdico pedagógico de construcción colectiva para la promoción de la convivencia escolar y la prevención de la violencia en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa de Bayunca del Distrito de Cartagena. Para ello se desarrolla una investigación cualitativa y se desarrolla mediante el método de aprendizaje basado ... -
Propuesta de herramienta pedagógica dirigida a docentes del Centro Educativo Los Ángeles que permita potenciar las habilidades sociales en estudiantes del grado de preescolar
Se ha evidenciado que existe una fuerte relación entre las habilidades sociales adquiridas en la infancia y las competencias en su edad adulta. Estos estudios se han concentrado en evitar dificultades de adaptación y potenciar el desarrollo de alternativas del individuo en diferentes contextos. A partir de los hallazgos evidenciados en estudios desarrollados con docentes del Centro Educativo Municipal Los ... -
“Resolución de problemas matemáticos para fortalecer el pensamiento lógico atreves de la lúdica" En estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Municipal Montessori sede principal de la jornada tarde del Municipio de Pitalito Huila.
El placer de ser maestro con vocación, nos permite trazar metas y logros para alcanzar y desarrollar en los procesos de aprendizaje de nuestros estudiantes, por ende, uno de los objetivos es orientar las temáticas de una manera contextualizada y transversalizada, con el fin de proponer diferentes estrategias de enseñanza y aprendizaje acordes a cada necesidad, todas éstas pensadas desde la formación integral ... -
Fomentando el cuidado del medio ambiente mediante la implementación de una cartilla lúdica pedagógica ambiental, dirigida a los estudiantes de grado tercero y cuarto del centro educativo la unión llanito Municipio de Buenos Aires, Departamento del Cauca
El siguiente trabajo está encaminado a contribuir en la formación integral de los estudiantes con respecto a la problemática existente en el ámbito escolar sobre el cuidado del medio ambiente en el corregimiento el Llanito, municipio de Buenos Aires, para el desarrollo e implementación de estrategias que fortalezcan el pensamiento crítico en el niño, de tal forma que sea él, quien se cuestione del por qué el ... -
Metodologías lúdico educativas, para el fortalecimiento psicomotor de los estudiantes del grado preescolar del Centro Etnoeducativo Rural Bilingüe Inga San Pedro Colo
En el presente proyecto que tiene como objetivo principal: Estimular el desarrollo integral psicomotor de los estudiantes de grado preescolar del Centro Etnoeducativo Rural Bilingüe Inga Colon sede las Palmas mediante una propuesta metodológica que abarque los diversos elementos de la psicomotricidad, con base en esto se desarrollan unos objetivos específicos los cuales se enfocan en diseñar metodologías lúdico ... -
Desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas años través De La lúdica
La primera infancia es una etapa fundamental para el aprendizaje de los niños y niñas ,permite incrementar las habilidades , potencialidades en ellos a partir de técnicas de estimulación que hacen más placentero el aprendizaje y construcción de procesos mentales que le permiten a los niños adquirir conocimientos nuevos de su entorno , es por esto que este proyecto busca reconocer el desarrollo del pensamiento ... -
Implementar actividades lúdicas para mejorar la convivencia generando entornos de aceptación e inclusión social
Los niños y niñas del Colegio Manuel del Socorro Rodríguez del curso Primero de la Jornada Mañana de la Sede B cuentan con un patrón de comportamiento adquirido en casa, esto lo demuestran mediante actitudes y diálogos con sus compañeros y docentes, que posteriormente llevan a otros espacios como el colegio; algunos niños presentan comportamientos agresivos con las personas que los rodean. Romera, E., Ortega, ... -
Las artes- lúdicas como estrategias que permitan mejorar los problemas de aprendizaje en el área de español
La lectoescritura es la habilidad que nos permite plasmar el lenguaje, hacerlo permanente y accesible sin límites. La lectura nos abre las puertas a la información y formación en todos los sentidos, nos permite avanzar en conocimientos y saberes, nos aporta descubrimientos asombrosos, es aquella Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos. En el contexto escolar Sobran razones para ... -
Herramientas pedagógicas de la lúdica para trabajar con niños y niñas con necesidades educativas especiales
El proyecto que a continuación presentamos es fruto de una investigación realizada en un centro educativo del municipio de Toribío en el departamento del Cauca, se realizó un análisis de las causas que generan la dificultad, que presentan algunos estudiantes ya sea con Necesidades Educativas Especiales o sin Necesidades Educativas Especiales, para que aprendan a leer y escribir correctamente; se evalúa las distintas ... -
Aprendizaje lúdico mediado por TIC para fortalecer la actividad física en la clase de educación física, recreación y deportes de los estudiantes de grado décimo del colegio Calasanz en Cúcuta, Norte de Santander
Los estudiantes de grado décimo del Colegio Calasanz presentan una problemática generalizada y es el bajo nivel de interés por la actividad física que se desarrolla en las clases del área de Educación Física, Recreación y Deportes, lo cual es una situación que requiere intervención, por ser fundamental en la edad en que se encuentran, tanto para su salud, formación humana, académica y adquisición de hábitos. ...
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