Especialización Pedagogía de la Lúdica
Browse by
Recent Submissions
-
Recrear la música y la danza de la cultura Nasa
Se realizó un proceso de investigación en la comunidad educativa para identifi-car las debilidades y fortalezas a cerca de la música y la danza de la cultura Na-sa, lo cual permitió recrear e integrar a los mayores conocedores de la música y la danza propia en el proceso de aprendizaje de los niños. (apartes del texto) -
Propuesta de intervención disciplinar para la formación de catequistas de primera comunión en la parroquia Nuestra Señora de Aparecida, Bogotá, con el fin de mejorar esta práctica evangelizadora desde los aportes de la pedagogía lúdica a través de las tecnologías de la información y la comunicación TIC.
Este trabajo investigativo presenta la importancia de la debida formación de los agentes de pastoral en la formación de catequistas de primera comunión de la parroquia Nuestra Señora de Aparecida de la ciudad de Bogotá. La propuesta surge de la necesidad evidenciada por parte de los mismos catequistas al sentirse sin insumos lúdicos y sin destrezas para el manejo de herramientas tecnológicas que les permitan ... -
Importancia de los espacios y ambientes lúdicos y recreativos en los descansos de los estudiantes de básica primaria
a presente propuesta de intervención disciplinar, tiene como objetivo implementar espacios recreativos y ambientes lúdicos que favorecen el uso adecuado del tiempo libre durante los descansos escolares en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS, SEDE FRANCISCO DE MIRANDA, de la ciudad de Villavicencio. Esta propuesta promueve la participación e interacción de los miembros de la comunidad educativa, principalmente ... -
La motivación a través de los recursos lúdico pedagógicos para suscitar el interés por el aprendizaje
Los niños y jóvenes de hoy, vienen experimentando una dicotomía entre el mundo de la escuela y sus exigencias, y el mundo que está más allá de los muros de la escuela con sus ofertas y nuevos modos de acceder a él. En esta disyuntiva, los estudiantes prefieren evadir bajo cualquier pretexto las exigencias propias de la dinámica escolar. El conocimiento como tal, no resulta para ellos ni una necesidad, ni mucho menos ... -
Estrategia lúdica pedagógica: la lúdica, mi camino al emprendimiento. “Para incentivar el espíritu emprendedor de los estudiantes de grado sexto de las instituciones educativas Domingo Savio y El Carmen del municipio de Guasca”
La presente propuesta está planteada y fundamentada según la experiencia tenida durante el desarrollo de nuestras actividades académicas como docentes de las instituciones educativas donde laboramos. Desde el perfil profesional como licenciados en educación física, recreación y deporte y ahora con la realización de la especialidad en pedagogía de la lúdica; nos surge la idea de diseñar una propuesta donde se muestre ... -
Estrategias pedagógicas para el mejoramiento de la motivación y la comprensión de lectura, desarrolladas a través de la lúdica.
e proyecto surge en el marco de la búsqueda de ideas innovadoras, creativas y lúdicas que permitieran a un docente incentivar la motivación e interés frente a las propuestas de lectura que se realizan durante el año escolar. Se tiene cómo contexto y población a los estudiantes de grado sexto del Colegio San Bartolomé en la ciudad de Bogotá, pero es aplicable con cualquier grupo de primaria y los primeros grados de ... -
Aprendiendo las tablas de multiplicar mediante el juego y el aprendizaje colaborativo
Este proyecto tuvo como objetivo diseñar una estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades y destrezas matemáticas que permitiera un aprendizaje significativo en los estudiantes de grado segundo del Colegio Calasanz Cúcuta. Se propuso una metodología basada en el enfoque cualitativo, con la finalidad de hacer una aproximación real con los participantes. Los participantes fueron 34 educandos del grado segundo ... -
Mejorar las relaciones interpersonales en el contexto laboral en la empresa Integral Ingenieros Consultores en el proyecto hidroeléctrico Ituango
La presente propuesta de intervención disciplinar (PID) con el título: “Mejorar las relaciones interpersonales en el contexto laboral en la empresa Integral Ingenieros Consultores en el proyecto Hidroeléctrico Ituango” pretende proponer metodologías participativas que posibiliten el mejoramiento de las relaciones interpersonales de la empresa en mención. Dicha propuesta se realiza con el propósito de diseñar y aplicar ... -
A través de la lectura con pileo expreso, aprendo y leo
En este trabajo final de grado se realiza un proyecto didáctico para alumnos de séptimo grado del colegio Didascalio Nuestra Señora de la Esperanza ABC PRODEIN, su objetivo principal es impulsar en los estudiantes el hábito de la lectura como parte fundamental de su crecimiento integral; a partir nuevas estrategias que permitan de forma creativa e innovadora el gusto por leer. ya que creemos que atender el espacio ... -
Estrategia lúdica para fortalecer la autoestima en cincuenta estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa de Formación Integral Marden Arnulfo Betancur, Jambalo Cauca
Esta propuesta de intervención disciplinar busca involucrar actividades lúdicas dentro del proceso formativo de los estudiantes del grado Octavo de la Institución Educativa de Formación Integral Marden Arnulfo Betancur, Loma Redonda- Jambaló Cauca, que permitan fortalecer la autoestima, debido a que estos jóvenes presentan comportamientos de desinterés, desmotivación, en el campo del aprendizaje, falta de corresponsabilidad ... -
La lúdica como estrategia en la prevención del abuso sexual en niñas del Colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño
La presente propuesta de intervención disciplinar pretendió diseñar estrategias psicoeducativas lúdicas esto con la intención de prevenir el abuso sexual en las estudiantes de grados 5 de jornada tarde del colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño. De esta manera, se puede evidenciar en la propuesta que el tipo de investigación utilizada es de carácter cualitativo, el diseño metodológico que se tuvo en cuenta fue desde ... -
La lúdica como estrategia en el proceso lector-escritor, en los estudiantes del grado sexto uno de la Institución Educativa Mutatá.
Esta propuesta tiene el propósito de mejorar la lectura y la escritura usando la lúdica. Para saber las necesidades de los estudiantes se hizo un diagnóstico con el fin de clarificar la realidad en que están inmersos dentro del proceso de lectura y escritura. Es allí donde se conocen las diferentes necesidades de la Comunidad Educativa, y especialmente la de los estudiantes en cuanto a la lectura y la escritura. ... -
La lúdica como estrategia pedagógica para una sana convivencia
Sabiendo que la convivencia escolar se ha convertido en algo difícil de manejar, se hace importante implementar estrategias que nos ayuden cada día a minimizar este problema y a poder formar en los niños y niñas cimientos en su vida que les permitan resolver conflictos de una manera adecuada. La siguiente propuesta tiene como objetivo implementar la lúdica como una herramienta para mejorar la sana convivencia ... -
Estrategias lúdicas y pedagógicas para incentivar el rendimiento académico de los estudiantes del grado tercero, de la sede educativa Piedras de Moler del centro educativo rural los Mesones, Teorama , Norte de Santander
La siguiente propuesta de intervención disciplinar será realizada por nosotros con un gran esfuerzo y sacrificio, para implementar estrategias lúdicas en el mejoramiento del rendimiento académico por medio del juego en la conceptualización y estimulación y apoyo por todos los integrantes de la comunidad educativa del grado tercero, de la Sede Educativa Piedras de Moler del Centro Educativo Rural Los Mesones, Teorama, ... -
La lúdica del yoga: una alternativa para fortalecer el desarrollo socioafectivo en la primera infancia.
Esta propuesta de intervención de corte cualitativo se desarrolla en el Colegio Distrital Villamar (Localidad Diecinueve, Bogotá). Esta iniciativa busca fortalecer el desarrollo socioafectivo de los estudiantes de primera infancia, grado Jardín a través de la implementación de la lúdica del yoga con estrategias de meditación, relajación y juegos corporales que favorezca la transformación de las dinámicas en el aula en ... -
Las actividades lúdicas como herramientas para el desarrollo de la comprensión lectora en grado séptimo
La presente propuesta se desarrolló con el fin de diseñar una herramienta pedagógica centrada en actividades lúdicas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes del grado séptimo de la institución educativa Antonio Ricaurte de Villavicencio (Meta), actividad que se llevó a cabo bajo el método cualitativo, para solucionar las dificultades en cuanto a comprensión lectora de los estudiantes que conforman ... -
Propuesta de intervención educativa para adquirir el español como segunda lengua, en un grupo intercultural de primera infancia.
Pasados 528 años del descubrimiento de América no deja de sorprender la pervivencia de Pueblos Milenarios en Colombia. Más asombroso resulta el hecho de hallar culturas completas inmersas en selvas vírgenes, ríos majestuosos y montañas infranqueables. Comunidades indígenas, con derecho y educación propia, así como una invaluable tradición oral enmarcada en su lengua materna, exclusiva para cada resguardo y un ... -
El juego y su valor en la generación de aprendizaje en la primera infancia
El presente trabajo tiene como objetivo mostrar a los padres de familia y principales cuidadores, la importancia del juego como medio de aprendizaje en la primera infancia, este es un período que tiene una influencia directa en la constitución subjetiva del niño y niña, por esto se hace necesario impulsar y propiciar el juego con los niños y niñas en las aulas y en sus hogares. Durante el desarrollo del trabajo se ... -
Los videojuegos como estrategia lúdica a través de la gamificación para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de grado sexto del Colegio Gimnasio Modelia Real
En la presente propuesta se plantea como estrategia lúdica la implementación de los videojuegos a través de la gamificación para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de grado sexto del Colegio Gimnasio Modelia Real y, como eje transversal se tuvo en cuenta la literatura y la filosofía. Los instrumentos de investigación utilizados fueron la encuesta y el pretest, a partir de estos se identificó el preocupante ... -
Estrategias para un buen habito de lectura en los niños y niñas del grado quinto de la escuela Loma Redonda, municipio de Jambalo, Cauca
La lectura hace parte de la esencia del ser humano para el desarrollo intelectual y emocional del ser, donde nos permite interactuar con el mundo que nos rodea. Desde la educación debemos brindar diversas estrategias para sensibilizar a los niños y niñas de la importancia de la lectura crítica, analítica y social. En nuestra propuesta de intervención pretendemos brindar algunos elementos que faciliten al estudiante y ...
RSS 1.0