Especialización Pedagogía de la Lúdica
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Recent Submissions
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Fortalecimiento del proceso lector escritor por medio de la lúdica en el grado segundo del Instituto Técnico Industrial El Palmar (ITEIPA)
El presente proyecto “Fortalecimiento del proceso lector escritor por medio de la lúdica” analiza el proceso de la lecto-escritura de los estudiantes del grado 2°3, fomentando actividades utilizando la composición literaria (cuentos, poemas, fábulas, coplas y adivinanzas), como medio de aprendizaje. También se requiere fundamentar la importancia de la lúdica como herramienta de adquisición del conocimiento. Para la ... -
La lúdica como estrategia pedagógica para el fortalecimiento del compañerismo y el trabajo colaborativo en los estudiantes de grado sexto de la institución educativa La Cabaña
La siguiente propuesta de intervención disciplinar busca desarrollar actividades lúdicas como estrategia de aprendizaje promueva el fortalecimiento del compañerismo y el trabajo colaborativo en los estudiantes de grado sexto de la institución educativa La Cabaña, con el fin de difundir este tipo de habilidades sociales que son vitales durante el desarrollo escolar, social y familiar de los estudiantes. Es así, que la ... -
Implementación de estrategias lúdicas para fortalecer el proceso de lectoescritura en los niños de primero de primaria de la I.E.D. Alemania Unificada.
La lectura y escritura son la base fundamental en la educación de los niños y especialmente en el proceso metodológico de grado primero, es por esto que en el I.E.D. Alemania Unificada se vio la necesidad de implementar una estratégica lúdica que sirva de apoyo en la enseñanza de estos procesos ya que algunos estudiantes presentan cierto grado de dificultad en la identificación de letras, manifiestan que la forma en ... -
Propuesta de intervención pedagógico y disciplinario como estrategia para la construcción de competencias ciudadanas.
El presente estudio denominado: “Propuesta de intervención pedagógico y disciplinario como estrategia para la construcción de competencias ciudadanas”, tuvo como objetivo general diseñar un proyecto de intervención pedagógico y disciplinario como estrategia para favorecer la construcción de las competencias ciudadanas en el nivel de transición de la institución educativa Fidelina Echeverry – Sede la Esperanza de Puerto ... -
Fortalecimiento en hábitos de estudio en estudiantes con discapacidad intelectual del grado cuarto para disminuir sus dificultades académicas a través de uso de herramientas tecnológicas
Ésta propuesta de investigación contiene temáticas sobre: los hábitos de estudio, estrategias lúdicas, herramientas tecnológicas y discapacidad. Estudiar lleva inmerso en su quehacer una serie de actividades que favorecen el proceso académico de un estudiante, es así como los hábitos de estudio juegan un papel importante, es desde allí que se deben potenciar en edades tempranas para que así mismo favorezcan en el ... -
Vitaminas energéticas para el fortalecimiento de la convivencia en los estudiantes del colegio Quiroga Alianza I.E.D.
La Convivencia es la acción con la que cuenta y debe tener presente cada miembro que pertenece a una comunidad, en este caso la comunidad Educativa del Colegio Quiroga Alianza I.E.D., evitando situaciones que lleguen a desequilibrar las relaciones interpersonales en esos momentos llamados tiempos libre escolares, es por eso que surge la necesidad de crear una estrategia Lúdica las Vitaminas Energéticas que ayuden a ... -
Actividades lúdicas un camino para fortalecer la comunicación asertiva
La Comunicación Asertiva es un estilo de información en el cual se expresan sentimientos, pensamientos, opiniones y creencias de una manera respetuosa, clara y honesta. Es por eso que nos enfocamos en diseñar la siguiente propuesta “Actividades lúdicas un camino para fortalecer la comunicación asertiva” Nuestro proyecto de intervención disciplinar, nace de la necesidad de trabajar en el colegio Confederación Brisas ... -
Estrategia pedagógica y lúdica para favorecer el aprendizaje de las ciencias sociales de los jóvenes adolescentes de grado noveno 0905 del Instituto Técnico Industrial de Villavicencio
El presente documento, muestra la construcción de la propuesta de intervención disciplinar con los estudiantes de grado noveno en la Institución Educativa Instituto Técnico Industrial; el cual se diseñó en cuatro fases, siendo la primera un ejercicio reconocimiento y fundamentación del contexto y la realidad en el aula desde el área de las ciencias sociales, la segunda fase tiene que ver con todo el diagnóstico y ... -
La lúdica como estrategia en la construcción del proyecto de vida para estudiantes del grado 5 de primaria en la Institución Educativa Ciudad Verde
El desarrollo del ser humano vivenciado en etapas asume un rol encaminado a la visión de su futuro desde sus vivencias, lo cual requiere que haga uso de la autorreflexión y el autoconocimiento asumiendo una realidad contextual, con esto surge la necesidad de plantear una misión en búsqueda del sentido y la esencia misma del ser, lo que conllevará a su proyección, trazando un plan para el futuro en cada una de las ... -
Propuesta pedagógica de la danza folclórica en personas de 20 a 25 años como estrategia de conservación del patrimonio cultural
Colombia, es un país multicultural que ha desarrollado políticas públicas para la gestión, protección y salvaguardia del patrimonio cultural material e inmaterial, reconociendo a las comunidades la importancia de identificar, valorar y conservar sus manifestaciones culturales, lo anterior considerado como razones suficientes para construir conjuntamente con ellas herramientas que permitan conocer, valorar y proteger ... -
La dimensión cognitiva a través de la lúdica en los niños del grado Jardín en la institución Burbujas de Alegría.
En el presente trabajo podemos encontrar el diseño, aplicación y análisis de la estrategia didáctica en la enseñanza de las matemáticas la cual permita promover la resolución de problemas en los procesos de adición y sustracción a través del proyecto la tienda matemática en los estudiantes del grado jardín de la institución educativa, Jardín Infantil Burbujas de Alegría de la ciudad de Bogotá. Se tiene como referente ... -
Potenciar la atención en los procesos de aprendizajes de los estudiantes de grado 2° del colegio Mayor de San Bartolomé
Esta propuesta de intervención disciplinar pretende a través de la lúdica dar solución a la problemática que afrontan los docentes en sus aulas de clases por la falta de atención y concentración de los niños de grado segundo del colegio Mayor de San Bartolomé sede infantil. Donde se diseñó estrategias lúdicas Pedagógicas para potenciar la atención en los entornos educativos dentro y fuera del aula, para aplicarlos a ... -
La importancia de las estrategias psicolúdicas sobre las relaciones interpersonales en estudiantes del grado tercero, pertenecientes a la Institución Educativa Simón Bolívar de la Ciudad de Arauca
La propuesta de trabajo pretende hacer énfasis sobre la importancia del juego lúdico socioafectivo en el desarrollo de las relaciones interpersonales en estudiantes del grado tercero, de la Institución Educativa Simón Bolívar, de la Ciudad de Arauca. Es importante que los estudiantes logren fortalecer sus relaciones interpersonales a través de actividades lúdicas que permitan conductas socialmente adaptativas practicando ... -
El juego como regulador de emociones en el preescolar
La presente propuesta tiene la finalidad de observar el desarrollo de los niños y niñas desde las emociones, esto hace relación a cómo actúan entre ellos ante las diversas situaciones en las cuales están inmersos. La población sujeta de esta observación es Transición 03 y cómo a partir de ella se tiene en cuenta la necesidad de jugar para aprender a forjar las emociones en un contexto tan vital como lo es la escuela, ... -
Experiencias de vida del educando de grado cuarto para un aprendizaje lúdico y significativo
Durante la investigación se plantean problemáticas que se evidencian en diversos contextos referentes al mínimo reconocimiento de las herramientas lúdicas como medios en la formación académica y consolidación de aprendizajes; en primera instancia se identifican los antecedentes más relevantes que sustenten una base para la investigación, se enuncia el diagnóstico realizado, en el cual se describe la problemática social, ... -
Expresión verbal y corporal en el preescolar
El presente proyecto de intervención Interdisciplinaria tiene como objetivo, potenciar la expresión verbal y corporal de los niños de preescolar, mediante la estrategia “Creando con el ADN de la expresión verbal y corporal”, a partir de las herramientas que ofrece la lúdica en la educación y al interior del aula, como un medio novedoso y creativo para potenciar habilidades, destrezas, creatividad e imaginación en los ... -
Estrategia a partir de la lúdica que permite el aprendizaje de la función lineal-afín en el estudiantes del grado noveno: Creando mi empresa
La propuesta de intervención que se quiere implementar en el área de matemáticas, contribuye a motivar al estudiante desde la lúdica en la construcción del conocimiento, desde la identificación de la utilidad que tiene la función lineal - afín en la solución de situaciones problema de la vida real.; por tal razón la investigación tenía como objetivo, diseñar una estrategia didáctica a partir de la lúdica que permita ... -
Promover la articulación familiar a los procesos educativos de los estudiantes del grado 8ª 2 de la institución educativa el Hobo.
Fortalecer los vínculos afectivos, es una manera de brindar a las familias y a los estudiantes un acompañamiento en sus actividades para orientar una relación familiar saludable, en el que prime la comunicación y la buena convivencia. Esto debido a que en la sociedad actual, el proceso comunicativo y afectivo de padres y estudiante se ha deteriorado creando una coyuntura, ya que se han roto los lazos de socialización, ... -
Sensibilización de la Comunidad Sorda desde una mirada de conocimiento hacia la Cultura Sorda en el Instituto Educativo Colonia Escolar Coconuco-Cauca
La comunidad sorda, a través del tiempo ha ganado sus propios espacios de la mano de su lucha por obtener una identidad e igualdad en la sociedad. Diversos autores y entidades de diferente índole, desde los comienzos de la historia han registrado su proceso evolutivo y de adaptación social; que si bien es cierto le ha reconocido, no lleva a la práctica lo normado a fin de incluirla de manera real. En 1620, Juan ... -
Enseñanza de las operaciones básicas de los números enteros en grado séptimo
La presente propuesta, pretende mejorar el aprendizaje de los conceptos básicos de las operaciones básicas de adición, sustracción, multiplicación y división de los estudiantes del grupo séptimo tres de la Institución Educativa Santo Tomas de Aquino del municipio de Titiribí en el suroeste del departamento de Antioquia, se plantean diferentes actividades lúdicas en lo que tiene que ver con rondas y diferentes juegos ...
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