El arte como aliado pedagógico, en el proceso de enseñanza y aprendizaje del logro académico "crisis de la adolescencia" del primer periodo, de la asignatura Proyecto de Vida, en el grado 7°b del Colegio Liceo de los Andes, en Cota, Cundinamarca
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Date
2023-06Publicador
Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.
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Abstract
El presente trabajo tiene como tema principal como enseñar la temática crisis
de la adolescencia de la asignatura proyecto de vida, generando aprendizajes
significativos en los estudiantes de 7B del colegio Liceo de los Andes en Cota,
Cundinamarca. Esto a través de las artes escénicas, plásticas y la lúdica,
fomentando espacios pedagógicos de participación, donde los adolescentes
puedan implementar los contenidos vistos en clase de manera didáctica, en el
desarrollo de su vida, en la toma de decisiones que son propias del camino del
ser humano.
Además de apoyar el proyecto pedagógico institucional, dado que las artes
hacen parte del mismo, desde las diferentes asignaturas como son
Cuentografía, Zoografía, Cosmografía, Sociografía y Proyectografía. Aunado a la
asignatura proyecto de vida, encaminan el proceso formador hacia la elección
vocacional. Además del proyecto electivo “Prometeo” que permite la
especialización en diferentes áreas del conocimiento donde las artes tienen un
protagonismo. El presente proyecto busca formalizar el método de enseñanza a
través de las artes, generando verdaderos aprendizajes de acuerdo con el
currículo propio de la asignatura Proyecto de Vida, en el primer periodo de
séptimo grado y además poder proyectarlo en el trabajo de todo el año
académico y para los demás grados, aportando en la formación y proyección de
niños, niñas y adolescentes que buscan sus objetivos en la vida ya sea a nivel
local en Cota, Nacionalmente en Colombia o hacia la comunidad internacional,
dando bases sólidas en la forma de enseñar y de generación de aprendizajes
sobre la toma de decisiones en la vida.