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    • Estrategias pedagógicas para la gestión de las emociones en estudiantes de segundo grado 

      Usaquén Rincón, Karen Sofia; Zipa Ayala, María Paula
      Esta investigación recoge lo experimentado a partir de las prácticas pedagógicas realizadas en la institución el Porvenir Sede B, donde se evidencia como a los niños y niñas se les dificulta gestionar sus emociones, partiendo de las situaciones que se presentan en el aula, por lo que surge la necesidad de investigar a partir de diferentes teóricos, cómo se pueden gestionar las emociones, haciendo una triangulación ...

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