La tecnología ha incursionado de una manera vertiginosa en el desarrollo de la sociedad y la escuela no ha sido ajena a esta incursión. Por lo tanto los recursos tecnológicos de la informática son el pilar fundamental del presente trabajo y son los estudiantes del grado séptimo de la Institución, el objeto de la presente investigación. La propuesta pretende mejorar el manejo de la suma y resta de números enteros, pero dejando de lado los métodos tradicionales del aprendizaje e incluyendo las tecnologías de la informática y comunicaciones (TIC) como herramientas pedagógicas. Por tal razón el conectivismo, teoría del aprendizaje que está inmersa en la nueva era digital, es un modelo que adopta el proyecto, que busca construir una estrategia de aprendizaje colaborativo donde a las herramientas tecnológicas, sobre todo al internet se le deberá sacar el mejor provecho.