Ambiente virtual de aprendizaje para la formación básica en Geogebra de los docentes de matemáticas de la Institución Educativa Cristóbal Colón de Montería.
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Publicador
Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.
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Abstract
La presente investigación, se enmarca dentro de la Especialización en Informática Para El
Aprendizaje en Red, como un requisito para obtener el título de Especialista. Comprende una
propuesta de intervención permeada por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
(TIC) para fortalecer las competencias Tecnológicas de los docentes del área de matemáticas de
la Institución Educativa Cristóbal Colón, de la ciudad de Montería, a través del manejo del
programa Geogebra, en un Ambiente Virtual de Aprendizaje; en respuesta a las necesidades de
formación docente para potencializar la calidad de los aprendizajes de las matemáticas a nivel
Básica Secundaria y Media Académica.
Está estructurada en cinco apartes que contienen inicialmente el planteamiento de la
problemática asociada a la necesidad de formación tecnológica y pedagógica de los docentes del
área de matemáticas de la Institución Educativa Cristóbal Colón de Montería, en el manejo del
programa Geogebra, se plantean además los objetivos y la justificación; seguidamente se define
el marco de referencia, el cual contiene los antecedentes investigativos y el marco teórico; en
tercera instancia, aborda el diseño metodológico, enfoque, tipo de investigación, población a
impactar, muestra e instrumentos diseñados para recabar información; en el cuarto aparte,
explicita la estrategia de intervención y finalmente, el quinto aspecto, describe las principales
conclusiones y recomendaciones al respecto.