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dc.contributor.advisorRodríguez Nivia, Gerardo Alfredo
dc.creatorRamírez Fandiño, Ana Liliana
dc.creatorSuarez Parra, Luz Irene
dc.creatorValderrama Camargo, Mary Luz
dc.date.accessioned2016-01-20T19:16:24Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:51:03Z
dc.date.available2016-01-20T19:16:24Z
dc.date.available2017-07-08T13:51:03Z
dc.date.created2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/421
dc.descriptionLos estudiantes de segundo del colegio Rural Pasquilla I.E.D reflejan en sus procesos académicos algunas secuelas de problemáticas sociales y económicas las cuales enfrentan en su cotidianidad, afectando la libre expresión en sus procesos de crecimiento, desarrollo cognitivo y personal. La actividad lúdica favorece, en los niños, la autoconfianza, la autonomía y la formación de la personalidad, convirtiéndose así en una herramienta creativa, educativa y formativa que permite acercar a los niños y niñas a entornos de interacción para lograr superar dificultades de expresión. La propuesta busca identificar los intereses de los estudiantes e implementar actividades lúdicas que los motiven a participar en diversos espacios escolares, fortaleciendo las habilidades y destrezas comunicativas.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.sourceinstname:Fundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subjectExpresión oralspa
dc.subjectLúdicaspa
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectHabilidades comunicativasspa
dc.titleLa lúdica como herramienta pedagógica en el desarrollo de la oralidad como habilidad lingüística en los estudiantes del grado segundo del colegio rural pasquilla i.e.d.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembPedagogía de la lúdicaspa
dc.subject.lembExpresión oralspa


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