Estrategia pedagógica en artes plásticas para el desarrollo de la capacidad creativa en estudiantes de grado sexto.
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Date
2020
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Abstract
En esta investigación se busca el diseño de estrategia pedagógica que aporten al desarrollo creativo de estudiantes de sexto desde las artes plásticas, centrando teorías de Joy Paul Guilford y Saturnino de la Torre; con los que se conoce el modelo explicativo morfológico de la creativa y la creatividad como factor social de solución de problemáticas diarias; a Jordi Caja en el concepto de artes plásticas como expresión propia del ser humano en todas partes utilizando diversidad de materiales, a Elliot Eisner con las ocho condiciones presentes en el proceso de enseñanza aprendizaje de las artes plásticas, Frida Díaz y Jesús Beltrán con la conceptualización de estrategias pedagógicas. Se estructura y trabaja una estrategia pedagógica con los primeros periodos de la historia del arte como es el arte prehistórico y arte antiguo. Los datos analizados concluyen que se desarrolla la creatividad desde el manejo de materiales no convencionales y con parámetros claros de las obras a desarrollar. (apartes del texto)