Fortalecimiento de la conciencia emocional en estudiantes del grado transición 5 del Colegio Ciudad de Bogotá
xmlui.added.social
Date
2020
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Abstract
En el presente documento se muestra el recorrido investigativo en cuanto a la necesidad de fortalecer la educación emocional en el colegio Ciudad de Bogotá a partir del ciclo inicial, mediante el diseño e implementación de una propuesta pedagógica transversalizada por los pilares de la educación inicial y fundamentada en el desarrollo de la conciencia emocional, aplicada en el curso de transición 5 de la jornada tarde. A través de un enfoque cualitativo de investigación-acción. Utilizando como instrumentos, una entrevista semiestructurada a docentes y padres de familia, dos grupos focales, tres pretest, un pos test y diarios de campo para la recolección de las observaciones relevantes al estudio.